启迪社科类学生的重新思考国家与经济发展的研究

启迪社科类学生的重新思考国家与经济发展的研究文章摘要:《国家与经济发展个比较及历史性分析》一书作为我院学生课外阅读首推读物,此书的出发点在于不同国家政府、利益集团和市场关系的历史发展比较。核心的观点要冋答国家和社会应该具冇怎样的关系才能使得经济发展壮人,此书最值得我们思考的是国家与社会的关系建构。作者论述和反思的,正是建制性国家和强大的经济社会发展正向关系。关键词:建制性国家,强大的社会中图分类号:F115文献识别码:A在国家与经济发展的关系中,市场与国家变成了一-组相对的概念。在人们视野中,市场和国家似乎变成了一种非此即彼的选择。要么要市场多一点,要么要国家多一点。随Z而来,对于政府职能的认识,则在“放任与管制”Z中选择。主张放任的经济思想认为,政府应该成为“守夜人”,政府的作用在经济领域应该最小化,最好不要打搅正常的经济运行。主张管制的经济思想认为,政府应该主动干预经济,因为经济主体无法实现最优的经济运行状态。历史上的国家——作为一个政治实体——与经济发展的关系应该如何理解?作为一个国家的发展,经济层面的强盛永远是现实和首要的。这种以国家为主体的强盛,是市场能够白然导致的结果么?《国家与经济发展——一个比较及历史性分析》⑴中,给予我们的答案是,这并不是一个自然的结果。尤其在现代的国际社会中,国家对于经济发展的影响,既不仅是简单的管制,也不仅是冷眼旁观,而是具有更丰富的相互关系。本书从当今世界各国的发展模式中,采取历史性的比较,提炼出一种解释框架来理解国家与社会Z间的关系——建制性国家和。此书的出发点在于不同国家政府、利益集I才I和市场关系的历史发展比较。核心的观点要回答国家和社会应该具有怎样的关系才能使得经济发展壮大。经济发展不仅须要市场,更需要一个“强”国家。“强”国家是一个国家经济发展和工业改革的关键。这里的“强”,不是指一种国家自身权力能力超越整个社会的、凌驾于任何社会阶层的“强”,而是指国家的建制性权力的“强”。强国家是行使建制性权力,不是专制性权力,通过与国内社会合作的战略,提高了国家和冇组织的社会团体办事能力。冇活力的经济体,应该是既冇强大的国家,也拥冇强大的社会。如何看待历史上专制以及帝王式的政权对于经济发展的影响?在这个解释框架小,这类专制的国家反而被认为是“弱”的。因为缺乏一种向社会渗透的能力,而只拥冇一种极低的汲取能力。专制国家一•般依赖于粗暴单向的强制和军事压迫的做法,根本无法跟其他社会组织协商。无法像“强”国家--样,有着很好渗透、汲取、协商能力。更无法透过支持社会团体,将白身嵌入在社会中,以合作和协调来促进整个国民经济的发展。这个框架怎样解释历史中的国家与经济发展的关系呢?作者给出的例了就是欧洲。欧洲国家的建立,是一•种国家超越地方政治权力的积累,山封建制的经济和政体向具有制度分隔功能的经济和政体转变。近代战争的需求,使得国家需要突破封建制的束缚。伴随着专业的军队、税收国家化冇效的社会管理,国家的建制性权力在发展。最冇力的证明是英国。在军事——资本主义的刺激中英国不断建立的商业化的经济发展模式、有效的财政、发达的金融系统以及与Z相对应的法律。这系列的措施使得国家与当时资本家产牛了互惠的良好关系。市场发展的同时,国家也变得强人起来国家的建制性能力的建设,得到了在国外军事以及经济上胜利的强化,更进一步刺激着国家所有层而的活力。而在法国,因为有农民公社等类似的团体存在,国家的建制性能力只能做到中等渗透。而“军事化封建”的普鲁士与俄罗斯,则有着极低的渗透力。奴隶解放并没冇冲破专制性的统制,国家没冇“自主性”,家长式的专制和行政的“随意性”,造成当时这两个国家并没有取得进一步的强大。从欧洲的例子,可以看出强势的经济发展不是一•个H然的结果,也不是必然的。只有建制性强的国家才能实现现代资本主义的崛起和发展。战争会促使国家通过“市场促进战略”来发展资木主义。国家不能简单为管理统治阶级事务的“执行委员会”和“有相对自主性”的结构,而是一种协商和共享式的建制。但是到了20世纪,...

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