低碳经济下快递包装物逆向物流回收模式研究陶雪晴黄小璐凌昕怡摘要：电商的发展催生了网购的热潮，快递包装物的浪费也愈加严重。高校学生作为网购的主力军，产生的快递包装物数量惊人。基于低碳经济的视角，针对快递包装物回收困难的现状，试图在下沙大学城中构建快递包装物的逆向物流回收模式，并结合研究成果和国外的成功经验对快递包装物回收提出几点思考。关键词：低碳经济；快递包装物；逆向物流；回收模式；大学城：F25：Adoi：10.19311/jki.16723198.2017.01.0181引言“低碳经济”是全球可持续发展的共同主题。网购的发展成就了“低碳”之名，但如果快递包装物这一环节处理不好，“低碳”也只是徒有虚名而已。国家邮政局数据显示，2014年全国快递业务量为140亿件；2015年达到惊人的206.7亿件；预计到2016年，我国共将产生300亿个快递包裹。仅刚刚过去的“双十---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---一”快递包裹就达到10亿之多，按照每个包装箱0.2公斤估算，300亿个包裹会产生包装垃圾600多万吨。中国人民大学环境学院靳敏教授表示大量的包装废弃物已经成为突出的社會问题，那么如何解决这一问题便成为本文关注的重点。建立完善的快递包装物逆向物流回收模式迫在眉睫，本文试图在下沙大学城进行初步尝试，以较低的成本投入和最环保的方式进行快递包装物回收，以便循环利用。2样本对象的选取本文选定高校大学生作为试点对象，探讨如何在大学城中建立快递包装物的回收模式，原因如下：首先，高校大学生网购频率高。高校大学生见证了网上购物的诞生与发展，网购已成为其主要的购物方式。据我们的问卷调查显示，在杭州高校中，有72.8%的同学每周网购一次，每月一次和每年一次的同学分别占总体的17.2%和10%。各高校生活区快递业皆具规模，如桃李苑18幢的菜鸟驿站、京东自提点以及东门的EMS快递代理点等，每天中午、下午适逢同学下课，都人满为患，大量快递所带来的包装物也成为高校生活区常见的弃置物。其次，大学生群体易于接受新事物。高校大学生具有较强的学习能力，垃圾分类学习能力快，在节能环保的号召下参与积极性比较高。现在缺乏的是包装物回收的体制机制，如果能够提出一个切实可行的快递回收模式，号召大学生积极参与，可能更能够获得理想的效果。再次，高校人口聚集，便于宣传工作的展开。目前就高校的普遍情况而言，其生活区居住集中，产生的快递包装废弃物易于收集整理。除此之外，高校生活区宿管体系比较完善，有利于开展学生教育和宣传工作，可以为快递包装物的回收提供有力帮助。3快递包装物回收现状---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---废弃物的回收源于循化经济理论。国外关于这一方面的研究较为完善，而国内的环保意识较差，对于循环经济理论以及废旧物品回收系统都仅停留在起步阶段，尚未形成完整的理论体系。并且我国电商起步晚，快递行业也是在近几年才得以发展，因此循环经济理论在快递行业废旧包装回收领域的应用还处于空白。尤其这种系统在快递量极大的高校点的应用有待完善。快递业的包装物主要集中在快递运单、封套、塑料袋、编织袋、包装箱（瓦楞纸箱）、胶带以及内部缓冲物（填充物）等七大类。据调查研究显示，其中只有约一成的人能够将快递包装重复使用；60%的人收到快递后会将包装直接扔掉或者当作一次性的“垃圾桶”；20%的人会作为废品卖掉；只有8%的人留着以备它用。快递包装物的回收利用存在以下难点：第一，尚未建立有效快递包装回收体系。据调查，下沙高校的快递一般只有纸类包装会被卖到回收站加工利用，且回收率仅为27%左右。下沙高校废品回收处在市场化运作和同学自愿发起两种模式。前一种模式，主要以“回收人员—回收站—分拣中心”为基础，比如1号店、顺丰快递和苏宁易购等快递企业的快递包装回收模式是通过在快递包裹塑料袋上印上一个三角符号，即“可回收利用”，中间的数字表示可供回收利用的次数，英语字母则表示塑料袋所使用的材料来告知网购人群何种材料的包装物是企业正在回收的，但是回收人员不够专业，且回收的包装存在小、散、乱、无...