民族传统体育项目在校园文化建设中的传承与实践研究——以上海第二工业大学毽球运动为例第29卷第1期上海第二工业大学学报Vol.29No.12022年3月JOURNALOFSHANGHAISECONDPOLYTECHNICUNIVERSITYMar.2022文章编号:1011-4543(2022)01-0071-04民族传统体育民族传统体育项目项目项目在校园文化建设中的在校园文化建设中的在校园文化建设中的传承与传承与传承与实践研究实践研究————以上海第二工业大学毽球运动为例以上海第二工业大学毽球运动为例丁海荣（上海第二工业大学体育部，上海202209）摘要：通过文献资料、调查访问等方法对毽球运动的历史、文化内涵、开展意义进行总结分析，以上海第二工业大学毽球课内外一体化建设为研究个案，总结在校园文化建设中开展毽球运动所采取的措施和获得的成功经验，为毽球运动在高校中的普及和发展提供理论与实践指导。关键词：民族传统体育；校园文化；毽球中图分类号：G852.9文献标志码：B0引言随着国民经济的快速增长，特别是整个社会步入了经济转型期，校园文化建设也进入了多元文化的发展阶段。因此，加强学生的集体主义、爱国主义教育显得尤其重要。增强民族认同感和凝聚力、弘扬中华民族精神则永远是校园文化建设的主题。在这样的背景下，毽球作为中华民族的传统体育项目，通过毽球运动与校园文化建设的有机结合，形成毽球课内外一体化的格局，推动了全民健身运动，传承了民族传统体育文化，促进了校园文化建设和发展，也为丰富学生课余文化生活，提高学生综合素质提供了理论上的支持。文章从民族传统体育文化传承和校园体育文化建设以及共同发展的视角出发，考虑到文化性、传统性、教育性、科学性的要求，在毽球课内外一体化模式的建设过程中，形成以毽球项目为载体、以毽球文化作支撑、以育人健体为目标、以校园文化做抓手、以普及提高相结合、以突出特色创品牌的思路，融入到校园文化建设中，提升毽球运动在校园文化建设中的特有价值和意义。1研究方法1.1文献资料法通过对CNKI数据库、上海图书馆、中国毽球网等网站的检索，查阅有关“民族传统体育”“毽球”等方面的文献资料，研究分析相关研究成果。1.2调查访问法通过走访国家体育总局、全国大学生体育协会等上级有关单位，对上海枫泾中学、山西晋中学院等学校就毽球运动及毽球文化活动在校园中的开展情况进行调查，以确保本课题的可行性、科学性和严谨性。1.3个案研究法以上海第二工业大学为研究个案，实施毽球课内外一体化模式建设，总结毽球运动在校园文化建设中所取得的成功经验，为毽球运动在校园文化建设中的传承提供实践指导意义。2结果与分析2.1毽球运动的起源与发展毽球是在我国民间踢毽活动的基础上发展起来的民族传统体育项目[1]。踢毽子起源于我国的汉代，盛行收稿日期:2022-09-01;修回日期:2022-02-08作者简介:丁海荣（11011－），男，浙江新昌人，讲师，硕士，主要研究方向为体育教育训练学，电子邮箱hrding@https://www.sodocs.net/doc/c745866101.html。基金项目:上海市教委体育专项基金（HJTY-2022-D068）本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！