基于“课程思政”理念的英语专业教学改革路径研究---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除------本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---【摘要】“立德树人”是我国高校教育的灵魂，“课程思政”是“立德树人”的中流砥柱。英语专业如何贯彻落实“课程思政”成为一项重要课题。本文进行了基于“课程思政”理念的英语专业教学改革路径研究，其路径有：科学取材、紧抓热点、优化模式、自主探索、强化交流等。学习强国、中国日报、CGTN等主流媒体可作为素材中心，教师须紧密结合热点话题，课堂模式需要优化重构，学生的自主学习能力需要培养，并且可以让交换交流行为辅助“课程思政”的开展。【关键词】课程思政;英语专业;教学改革;路径【作者简介】武高远，石家庄学院外国语学院。2018年，习近平总书记在北大师生座谈会上提出“立德树人”，要求“把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准”。自此，高校师生以立德树人为目标，在强化政治教育的大前提下进行一切教育教学工作。“课程思政”如火如荼推广开来。“课程思政”理念破土而出后，近年来，我国教育界对其研究如雨后春笋。在CNKI中检索关键字“课程思政”，结果涵盖了“课程思政”的意义、模式、路径、问题，以及“课程思政”与各个专业相结合的本地化问题等诸多方面。然而，关于“课程思政”如何走进英语专业的研究相对较少。英语专业是高等教育中的重要一环，因而“课程思政”如何走进英语专业的教学改革也有重要价值。本文探索了“课程思政”理念在英语专业教学改革中的路径。一、科学取材，紧抓热点英语专业课程中的思想政治教育素材取自“学习强国”App、《思想道德修养与法律基础》课本、ChinaDaily官方网站及App、中华人民共和国外交部官方网站、CGTN中国国际电视台等官方渠道，以思想高站位为出发点和落脚点，秉承科学取材、严谨取材、热点取材的学术态度，向学生输出符合时代特征与学生年龄特征的正确价值观。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---以《高级英语》第三课“MarkTwain-MirrorofAmerica（excerpt）”为例。（1）Theinstantrichesofaminingstrikewouldnotbehisinthereportingtrade，butformakingmoney，hispenwouldprovemightierthanhispickax.这篇课文讲述了年轻的马克·吐温历经曲折之后终于找到了适合自己的人生道路的故事。在人生选择上，“削足适履”必定导致遍体鳞伤。最终，他选择了做一个社会阴暗面的猛烈讽刺者——“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”。在实际教学中，《思想道德修养与法律基础》第一章的内容恰好能融入这一部分课文的阐释。将“树立正确的幸福观、得失观、苦乐观、顺逆观、荣辱观”与“MarkTwain'sindividualchoice”相结合，把“思政课程”的理论知识融入“课程思政”的教学实践中来。（2）MarkTwainsuggestedthataningredientwasmissingintheAmericanambitionwhenhesaid：“Whatarobustpeople，whatanationofthinkerswemightbe，ifwewouldonlylayourselvesontheshelfoccasionallyandrenewouredges.”这段文字透露出马克·吐温对于美国人缺乏锐意进取、革故鼎新之精神的失望。在实际教学中，我们可以结合ChinaDaily对新冠疫情的全球蔓延情况速报让青年学生们进一步了解国际疫情局势、各个国家的疫情应对政策，从而培养爱国主义精神。ChinaDaily关于美国疫情的速报：TheU.S.hadrecordedmorethan28millionCOVID-19casesand500，054fatalities.“Thatdoesnotexplainhowarichandsophisticatedcountrycanhavethemostpercentageofdeathsandbethehardest-hitcountryintheworld.”（ChinaDaily，2021）ChinaDaily关于中国疫情的速报：---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---PresidentXisays，“theCPChasbeenofonemindwiththepeople”.Constructionsofthefirstbatchof1，500roomsforcentralizedmedicalobservationhasbeencompletedin5daystoensurepeople'ssafety.（ChinaDaily，2021）对比分明，高下立判。学生既可以深入理解课...