依托导师组建立师生党支部的模式研究万劢苗青摘要：在研究生扩招大背景下，研究生党员人数不断增多，研究生党支部建设亟待加强。当下师生共建党支部较少，但导师作为研究生学习阶段围绕的核心人物，对研究生党员的思想政治教育具有天然优势。通过问卷调查，总结当前高校研究生党支部建设现状，并分析依托导师组建立师生党支部的必要性及具体对策。关键词：导师组；师生党支部：G64：A：1673-9132（2019）02-0187-02DOI：10.16657/jki.issn1673-9132.2019.02.121一、研究背景及意义《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》指出“要加强高校基层党建工作，建立健全高校基层党组织，加强教师党支部、学生党支部特别是研究生党支部建设，充分发挥党支部战斗堡垒作用”。随着我国研究生招生规模的逐年扩大，高校研究生人数不断增加，研究生党员无论从整体数量还是在研究生中所占比例上都在不断增加。而研究生面临着社会转型、研究生教育转型带来的就业压力增大、文化多元选择、西方价值观渗透等各方面的问题[1]，研究生党员思政教育亟待加强。研究生党支部作为对研究生党员---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---思政教育的有力阵地，是党团结带领广大研究生和研究生党员贯彻党的基本路线和教育方针的政治核心和战斗堡垒。（一）高校研究生党支部设置现状高校研究生党支部的设置模式主要以根据入学年级、班级为框架建立的“横向支部”，和根据相同或相近学科、科研平台、导师（组）为基础建立的“纵向支部”为主，两种模式均以学生支部为主，少有师生共建支部。以大连理工大学为例，目前学校共设置研究生党支部319个，其中师生党支部7个，仅占2.2%。部分研究生党支部设置不够规范，组织较松散、活动组织困难，个别研究生党员党性修养不足、先锋模范意识淡薄[2]。因此如何进一步加强和改进研究生党支部建设，已成为亟待解决的突出问题。（二）依托导师组建立师生党支部的必要性《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育工作的若干意见》提出“教书和育人是导师的两大基本职责。导师负有对研究生进行思想政治教育的首要责任”。导师在研究生学习期间扮演着十分重要的角色，研究生从学习文化知识到进行科学研究都是跟随着导师的指引进行；日常生活中研究生与自己导师相处的时间也远远高于与其他教师的接触。导师的治学态度、思想道德及处世方法都会对其产生潜移默化的影响。出于对导师这种特殊的心理依赖和认同，导师对研究生的思想政治教育会具有天然优势[3]。依托导师组建立师生党支部，一是能为导师和研究生提供更多除学术交流之外的相处机会，增进师生情感；二是党支部活动，导师与学生探讨时事政治、交流思想所得，是导师对研究生党员进行思政教育的良好平台；三是导师对研究生的影响力和约束力，使支部组织纪律等得到有效保证。二、调查研究（一）调查方法---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---针对研究生党支部设置现状和对师生党支部的认识，选取大连理工大学部分研究生党员作为研究样本，发放调查问卷380份，回收有效问卷366份。（二）调查结果分析调查結果反映出研究生党支部工作的一些现状：1.研究生党支部组织生活形式较为陈旧单一。当前组织生活的主要形式基本为讨论发展积极分子、预备党员和政治学习，其他内容和形式的活动开展贫乏；而研究生党员在调查中表达希望“多组织贴近生活、实际实用的讨论或学习”“多组织社会实践、志愿服务”。2.支部成员间交流不足，党建实效性有待加强。研究生党员普遍认为党支部存在的最主要问题是“支部成员分散、时间安排不一致，很难聚在一起”“支部成员相互不熟悉，交流不深入”，以上问题使得部分党支部的党建活动实效性不强。3.研究生党员认为依托导师组建立师生党支部具有必要性。建立师生党支部具有“有利于加强与导师的交流，增进师生感情”“有利于在人生方向、理想信念方面获得导师的指引”的优势，研究生恰在这些方面需求旺盛，因此研究生党员希望建立师生党支部。三、依托导师组建设研究生师生党支部工作对策...