党员领导干部201年专题教育民主生活会存在问题原因分析

党员领导干部201_年专题教育民主生活会存在问题原因分析深刻反思自身存在问题的根源,主要源于以下几方面:一是思想方面的根源。总觉得工作任务重、事情多,没有时间去深入开展理论学习。在开展理论学习时,不够深入,往往流于形式、教条化。没有通过自觉地理论学习来武装头脑,提升自我,没有把学习、思考、实践紧密结合在一起。对意识形态工作重要性认识不足,没有站在事关党和国家发展的战略高度,站在推动科学发展、促进社会和谐的全局高度,深刻认识意识形态工作的极端重要性。主观认为分管的同志政治素质好,单位风气好,不会出现意识形态问题,因此没有经常开展意识形态领域的动态动向分析,对分管科室意识形态提醒谈话深度不够,职工思想政治教育还需加强。二是政治方面的根源。政治统领作用发挥不够,总认为政治是务虚的,不易体现,无法量化。因而缺乏应有的政治敏锐性和洞察力,党性意识不强,缺少时不我待的xx感和危机感,放松了对党性的锻炼和世界观的改造。对xx和xx思考不够,践行不足。工作的积极性、主动性、创造性减弱,导致自我满足、标准降低,求稳畏难时有显现。三是作风方面的根源。对作风建设的复杂性估计不足,对作风建设抓而不紧,对“四风”问题拒而不坚。建设节约型机关从日常工作做起的意识还不强,还没有完全树立“艰苦奋斗、厉行节约”的思想。谈“开源”的时候多,谈“节流”的时候少,“勤俭办一切事情”的意识还没有完全树立。群众路线坚持得不够好,下基层听取干部汇报的多,直接联系群众的少,没有从老百姓的所想、所需、所求出发,得心应手的工作抓得多一些、实一些,难度大、见效慢的工作抓得虚一些、少一些。对分管工作和人员,工作布置多,思想了解少,细节性、苗头性问题关注不够,批评不及时。存在“工作失之于软,管理失之于宽”的情况。也使得部分工作人员的服务意识不够……此文仅供部分参考,如需定制此类文章,请关注微信公众号:写作定制,联系客服写作!

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