基于MOOC的学前教育教师网络学习平台设计研究付东兵【摘要】本文从幼师国培实际出发，提出了设计基于MOOC“自主、开放、交互、监控”网络学习平台的思路，并从学员、专家、后台管理者三种角色对各模块进行了功能描述，力求设计出更加优質、便利的网络学习环境，实现资源共建共享，同行专家高效交互与研讨，为每个学员创建自主、开放的学习空间。【关键词】MOOC；幼师国培计划；网络学习平台：G615：A：2095-2457（2018）31-0074-002DOI：10.19694/jki.issn2095-2457.2018.31.034【Abstract】Basedontheanalysisoftherealityofkindergartenteachers'training，thispaperputsforwardtheideaofdesigninganonlinelearningplatformbasedonMOOC，whichis"autonomous，open，interactiveandmonitoring".Italsodescribeseachfunctionalmodulefromtherolesoftrainees，expertsandbackstagemanagers，andstrivestodesignabetterandmoreconvenientonlinelearningenvironmenttorealizethesharingofresources.Buildingandsharing，efficientinteractionanddiscussionofpeerexperts，foreachstudenttocreateanindependent，openpersonallearningspace.---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---【Keywords】MOOC；Preschooleducation；Teacher；Networklearningplatform1研究背景1.1湖南省幼儿教师国家级培训计划（以下简称“幼师国培计划”）实施情况自2011年教育部实施“幼师国培计划”以来，湖南省依托师范院校，将幼师职前教育与职后培训有机结合，重点支持乡村幼儿教师培训，不断拓宽培训渠道，创新培训形式，完善幼师培训体系。2016年至2018年，分别培训12936、15936、17751人次，其中网络学习2430、3570、4350人次。幼儿教师职后培训呈现由骨干向全员发展，由城镇向乡村延伸，由短期集中培训向以网络学习为主的混合式培训模式转变的趋势。1.2湖南省幼儿教师信息技术应用能力水平现状2014年，湖南省启动中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升工程以来，共计培训幼儿园教师、园长约4万人次。大部分学员通过培训，能主动适应信息化社会的挑战，利用各种学习机会，更新观念、补充知识、提升技能，不断增强信息技术应用能力，逐步养成了良好的应用习惯，积极反思，勇于探索，将信息技术融于幼儿教育的各个环节，转变教育教学方式，促进幼儿的个性化发展，并能利用信息技术，拓宽成长路径，实现专业自主发展。1.3MOOC对网络课程的挑战MOOC（MassiveOnlineOpenCourse）是基于互联网的大规模开放课程，更侧重学习的自主性和交互性，可以有数以万计的学生在课程平台上分享和学习。MOOC的出现引起了远程教育和开放教育乃至整个教育培训行业的广泛关注。2012年，美国的顶尖大学陆续设立网络学习平台，在网上提供免费课程，掀起了一股MOOC的风潮，涌现了有国际在线教育三驾马车之誉的Coursera、Udacity和Edx。在国内，清华大学于2013年5月加入Edx，同年7月，复旦大学、上海交通大学签约“MOOC”平台Coursera。在MOOC浪潮下，促进网络技术与教育的融---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---合，提升学生的学习质量和效率，设计教育分支领域的MOOC平台，自主研发打造在线教育新课程，正逐渐成为在线网络教育的研究热点。网络学习平台应用于我国教师教育领域兴起于2010年启动的中小学教师国家级培训，但目前还没有专门为学前教育教师开展网络学习的平台。2网络学习平台设计思路根据湖南省幼师国培的现状，将MOOC引入幼师国培网络学习平台，为学员管理、交流讨论、计划发布、资源推送、活动组织、主题研讨，监测评价、行为记录和调查统计等创造良好的空间环境。一方面，实现学员之间、学员与教师之间的即时交互与反馈，另一方面，实现学习过程产生的大量数据进行存储与访问，为评价学习效果，发现学习规律与监控学习行为提供数据支持。2.1基于“交互”和“反馈”的班级管理平台设计根据协作学习理论，契合幼师国培班级教学模式，为学员管理、主题研讨、计划发布、资源推送、活动组织、行为记录、监控评价设计班级管理平台。提升幼师国...