浅谈军校毕业生如何胜任第一任职摘要：军校生毕业后进入部队基层趋于必然，然而，在校期间所学知识到了基层未必有用武之地。身为一个管理者面临形形色色的问题时学会游刃有余地应对尤为关键。本文立足部队基层现状，谈谈军校毕业生应如何迈好任职第一步。关键词：军校生；部队基层；第一任职：G42文献标识码：A：1005-5312（2014）12-0239-01一、初入基层遇到的常见问题（一）无法及时实现角色转变学员在校时一直充当着被管理者的角色，等待命令并服从的思想根深蒂固。进入部队后，走上了领导岗位，角色转变的落差难免使其心理失衡，这时候常会出现一些问题。一部分人或许缺乏必要的自信心，对自身能力产生质疑，以致在管理力度上有所欠缺；另一部分人则可能因管理欲望强烈而陷入“一把抓”的管理误区，无度地满足自身的支配欲，在工作中失去理性决断。（二）难以在岗位上树立威严在部队基层，军校毕业生的管理对象中不乏较其年长的士官以及能力较其突出的同年兵，仅凭学历或军衔难以服众。大部分人往往因此失去管理者应有的威严，甚至产生“不敢管”、“不愿管”的心态，乃至身心俱疲，形成恶性循环。（三）缺乏必要的学习积极性---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---部分军校生自恃文化水平高，认为到了基层仍能占得一席之地，丢掉了学习新本领的积极性。殊不知随着社会的高速发展，知识更新的速度超乎想象，在校期间所学技能有些已被改良或是淘汰，再者进入基层遇到突发事件的情况下缺少前辈的指导将会使工作举步维艰。二、遇到此类问题时应如何解决（一）积极投入工作，及时融入环境1.树立高度的主人翁责任感。应对自己管辖的队伍高度负责，抱着“一荣俱荣、一损俱损”的集体荣誉感投入工作，以身作则，以队伍领头人的身份严格要求自己。任务过程中应秉着身先士卒的态度，走在队伍的最前面。当初沈阳军区搞演习，数十名将军带头参训，在冰天雪地行军打仗，带领士兵冲锋陷阵，大大激发了战士们取胜的决心与敢于向前的勇气。将军振臂一呼，战士们群起响应，上下一心何愁不胜？由此可见培养高度的责任感对于一名军官而言是十分重要的。2.培养“求真务实”的品质。立足现状，掌握发展格局，以一颗务实之心参与部队建设。树立“求真务实”的工作态度，摒弃“形式主义”等不良作风。部队本就是一个以实效性著称的地方，空想等现象都会严重影响部队的发展。发扬实干精神是适应部队工作的首要前提，也是成长为一名优秀军官的必然条件。（二）坚持以人为本，促进和谐共处1.放低姿态，学会与官兵打成一片。缩短由年龄或军衔大小产生的距离感，弱化因文化或地域差异形成的芥蒂，与基层官兵站在同一高度看问题，不搞特权主义。尝试与官兵们敞开心扉交流，培养共同语言。努力成为一名善解人意而非苛刻求全的领导，有时候一个点头、一个微笑也能起到意想不到的效果。一个合格的管理者与下属的关系是融洽的，彼此间相互尊重，工作上有威严，生活中有亲和力。切勿大摆领导架子导致关系疏远，徒增管理难度。---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---2.善打“温情牌”，心系官兵家属。与下属官兵同舟共济，学会交换立场考虑问题。时刻关注官兵的家庭状况，尽力保证官兵安心服役。了解下属的思想动态，必要时进行心理疏导，时刻以真情待人。官兵家属遇困境要及时伸出援手，切记雪中送炭更胜锦上添花。设身处地为下属官兵着想，尊重他们为人子女或为人父母的身份，积极做好家属探亲时的接待工作，以亲和力为纲领给家属一份满意的答卷。3.以德服人，争当道德模范。注重个人言谈举止的垂范性，避免不雅措辞与不良行为。以美德武装自身，重视细节上的行为养成，争当下属官兵眼中的道德模范。时刻牢记道德上的缺陷对人的消极影响比能力不足更为严重，无德之人即使能力再突出都难以服众。注重个人形象，将高尚人格作为手中的指挥棒，使下属官兵甘心服从自己的命令。将自己塑造成一个德才兼备的人，遇事稳重不失态，培养不怒自威的姿态。（三）勿忘把握当下，合理着眼未来1.确立清晰的目标。给予自己明确的定位，斟酌自身优势与劣...