通用精品课程网站功能研究与设计摘要：精品课程及其网站建设是目前高校教学质量工程的重要内容。分析了精品课程网站建设的现状和存在的问题，对精品课程资源进行分类整理，对通用精品课程网站的功能进行研究，分析了网站实际应用需求，并设计实现了能够灵活定制精品课程栏目及栏目内容类型的统一精品课程资源管理和共享平台。关键词：精品课程；网站；功能；通用；研究；设计中图分类号：TP393.092文献标志码：A文章编号：1006-8228(2015)06-26-03Abstract：ExcellentcourseanditsWebsiteconstructionisanimportantpartinteachingqualityprojectofhigherschool.ThispaperanalyzesthepresentsituationofcollegequalitycourseWebsiteconstructionandtheexistingproblems,classifiesthehigh-qualitycourseresources,analyzestherequirementstotheWebsiteinpracticalapplication,studiesthefunctionofgeneralqualitycourseWebsite,designsandimplementstheunifiedresourcemanagementandsharingplatformwhichcanbeusedtocustomizethecoursecolumnsandthecolumntypesforqualitycourseWebsiteflexibly.Keywords:qualitycourse；Website；functiondesign；generalWebsite；Websitedesign0引言2003年，教育部启动了“高等学校教学质量和教学改革工程”［1］,把精品课程建设作为提高高等学校教学质量和教学改革工程的重要内容。精品课程建设的重要成果之一是建立精品课程网站［2］。利用现代信息技术搭建精品课程网站平台，可为高等学校优质教育教学资源管理和资源共享提供一个开放的平台，同时也为师生提供一个有效开展学习，交流,沟通的平台，进而促进教育教学质量的提高。1精品课程网站建设的现状与存在的问题1.1现状从教育部精品课程建设开始实施以来，有关精品课程及其网站建设项目和研究的论文有很多，精品课程网站建设如雨后春笋般涌现出来。这些论文从项目申报、教学和资源共享等角度，研究了高校精品课程网站的功能及模块设计，主要是针对各类教学资源的管理［3］。有的学者对精品课程的栏目进行了抽象提炼，为了精品课程网站的通用性，提出了可以定制精品课程网站栏目，并对栏目下的超文本类型课程资源和文件类型资源进行了管理，这对精品课程网站的通用性研究又迈出了一步［4］。一些学者提出了基于精品课程网站内容的建设，把网站内容和样式进行分类管理，使得网站建设的界面风格多样化［5］。还有学者对精品课程建设中的视频资源播放，文件文档的处理，幻灯片文档的压缩等资源管理问题进行解析和处理［6］。总之，精品课程发展至今，有很多学者从不同的方面研究了精品课程网站建设，对精品课程的建设做了很好的铺垫。1.2存在的问题精品课程及其网站发展至今，已经取得了非常大的进步，但是在发展过程中，仍然存在一些不足。(1)高校精品课程网站建设的进度不同。一部分高校，特别是部分高职院校，精品课程建设还处于起步阶段，没有统一的通用精品课程网站平台，各精品课程申报负责人个人花钱购买或者个人建立精品课程网站，仅仅适合个人申报的精品课程资源管理，其功能的局限性使得精品课程建设后续乏力，无法更新和维护。还有一部分教师，由于不懂得信息技术，在精品课程网站建设中遇到了很多的障碍，甚至使用静态网页展示自己的精品课程资源。精品课程网站的使用，由于网页可访问率低［7］,忽视资源质量建设，没有课程资源的难易程度划分，互动性差等问题，使得网站总体使用效率低，访问频次少［8］。重复建站，资源管理分散，功能简单，技术落后，资源质量不高，使用效率低是这类网站的突出问题。（2）网站功能不完善，不能满足实际需要。有一些高校虽然对精品课程网站建设进行了统一规划和设计，这些精品课程网站的功能达到了相当完善的程度，可以统一管理和共享优质的课程资源，可以进行平台的互动留言，但是精品课程网站设计仍然存在不足。不足主要体现在：其一是网站为所有精品课程提供统一的精品课程栏目，栏目固定，栏目下资源类型固定，网站使用者在管理精品课程资源时，不能根据自己的需要灵活设置栏目；其二是可以定制精品课程栏目，但是栏目下精品课程资源的内容类...