企业人才培养的难点及对策研究滕泸逵【摘要】随着社会经济的飞速发展，各界对人力资源的需求正在不断增长。具体到企业的角度，往往不仅面对着技术和资金上的竞争，也需要应对人才领域的竞争。人才的多寡与质量能够决定企业的生死存亡。所以，提升内部人才培养的质量成为了必选项。只有在企业内部建立完整的人才培养系统，内部员工才能有效地提高他们的知识技能水平和综合素质，为企业创造更大的价值，也实现个人的价值。论文专门分析了企业人才培养的难点，并探讨了提高人才培养质量的具体方法，希望能够对大家建立起更高水平的人才培养机制有所帮助。【Abstract】Withtherapiddevelopmentofsocialeconomy，thedemandforhumanresourcesfromallwalksoflifeisgrowing.Fromtheperspectiveofenterprises，theyoftenfacenotonlythecompetitionintechnologyandcapital，butalsothecompetitioninthefieldoftalents.Thequantityandqualityoftalentscandeterminethesurvivalofanenterprise.Therefore，itisnecessarytoimprovethequalityofinternaltalentstraining.Onlywhenacompletetalenttrainingsystemisestablishedwithintheenterprise，caninternalemployeeseffectivelyimprovetheirknowledge，skillsandcomprehensivequality，creategreatervaluefortheenterprise，andrealizepersonalvalue.Thispaperanalyzesthedifficultiesoftalenttraininginenterprises，anddiscussesthespecificmethodstoimprovethequalityoftalenttraining，hopingtohelpeveryonetoestablishahigherleveloftalenttrainingmechanism.【关键词】企业;人才培养;对策【Keywords】enterprises;talenttraining;countermeasures【中圖分类号】F272.92【文献标志码】A1673-1069（2020）11-0146-021引言近年来，我国经济的快速发展既给了广大企业以发展壮大的机会，让各种企业如雨后春笋般不断出现，也使得企业之间的竞争越来越激烈。越来越多的企业开始重视人才的培养，希望能够通过人才的力量为自己占得市场的先机。然而，因为没有完善的人才培养机制等多方面的问题，导致不少企业的人才培养工作比较低效。为此，应该从企业自身的特点出发去总结问题，明确人才培养的方向和目标，建立起适合企业自身的人才培养机制，发挥出企业中每一名员工的才能，让大家都能为企业的发展作出更大贡献。2企业人才培养难点2.1培养机制欠缺我国很多企业尚未建立专门的人才培养系统，这种现象在一些非公有制的中小企业尤为普遍。而因为培养机制的欠缺，导致员工的水平长期停滞不前，或只能依靠工作中的现实经验总结来实现自我提升，大部分员工的水平相差不大，也没有足够的机会在更重要的岗位上得到锻炼。这就使得员工常常没有足够的动力去提高自己的知识技能，甚至会导致许多优秀人才的流失。因此，建立完善的人才培养机制是现代企业需要考虑的主要问题。只有做好人才管理和培养工作，才能让企业实现更长远、更稳定的发展。2.2培养力量不足除了建立完整的培养机制外，企业还需要专门的人才培养力量，例如，进行心理调整或专业技能训练的讲师等。这些专门力量应该为企业员工提供有效的指导，以提高他们的知识技能水平。但是，许多企业对这方面的问题并不重视，人才培养力量领域的资金投入非常不足，也没有注意从企业现有人员中去发掘具备讲师潜力的人才，导致企业内可以进行人才培养的教师人数很少，外部第三方培训机构又可能因为不熟悉企业所在的行业而造成培养效果不佳。这种情况也严重削弱了人才培养的有效性。2.3评价方法欠妥在人才培养过程中，必然需要对接受培养的员工进行评价，以判断培养的效果，同时便于后续采取更有针对性的培养措施。每次培养结束后，都应该用适当的评价方法审视所有参与者的学习成果，并了解公司的员工是否从培养中学到了实用性较强的知识技能，而不是只记住了一些似是而非的大道理。同时，评价带来的压力可以使员工更加重视每次培养，最终增强人才培养的有效性，促进员工自我学习能力的进步。可惜的是，部分企业缺少相应评价，或评价方法的实用性与可行性不足，导致人才培养难以长期有效地进行下去。3企业人...