在校大学生职业认同量表设计及应用研究摘要职业认同是在校大学生学习动机和就业能力的重要影响因素，本文设计了大学生业认同的测量量表。量表由“职业动力感”、“外部影响因素”、“职业获益感”三个维度16个条目组成，经检验该量表有较好的信度和效度。应用该量表调查了沈阳某高校管理类专业的大学生职业认同情况，并对调查结果进行分析。关键词职业认同在校大学生量表设计及应用：G449文献标识码：ADOI：10.16400/jki.kjdks.2018.02.073StudyontheDesignandApplicationofCollegeStudents’OccupationalApprovalScaleLIULei，WENXin，ZHANGXue，HEBin（CollegeofManagement，ShenyangUniversityofTechnology，Shenyang，Liaoning110870）AbstractProfessionalidentityisanimportantinfluencingfactorofcollegestudents’motivationandemployability.Thispaperdesignsameasureofcollegestudents’occupationalidentity.Thescaleconsistsof16itemsinthethreedimensionsof“professionalmotivationsense”，“externalinfluencefactor”and“professionalbenefitsense”.Thescalehasgoodreliabilityandvalidity.ThequestionnairewasusedtoinvestigatetheoccupationalidentityofundergraduatesmajoringinmanagementinacertainuniversityinShenyang.Thesurveyresultswereanalyzed.Keywordsoccupationalapproval；collegestudents；scaledesignandapplication本文研究如何准确把握在校大学生职业认同的程度，以及影响在校大学生职业认同的因素。首先编制了大学生职业认同测量的量表并进行了量表检验，基于该量表调查了沈阳某高校在校管理类专业大学生的职业认同状况，并对调查结果进行了分析。1量表编制职业认同的量表编制，国内主要针对教师和医护人员展开研究，对于在校大学生的职业认同量表研究较少。本研究邀请了企业人力资源管理人员、高校教师和沈阳某高校在校本科学生22名以一对一的方式进行半结构化访谈，初步确定了大学生职业认同的3个维度：职业动力感、外部影响因素、职业获益感，并确定每个维度由4-7个条目构成，每个条目要求填写者采用李克特五级量表形式，“完全不符合”计1分，“比较不符合”计2分，“不确定”计3分，“比较符合”计4分，“非常符合”计5分。第二阶段，将拟定量表在沈阳某高校管理类专业发放，收回236份问卷，剔除不完整问卷22份，回收有效问卷214份。从有效问卷的填写者来看，男性51人，女性163人；大一至大四年级分布分别是63人，35人，30人，86人；在读专业是高考填报第一志愿的66人，非第一志愿的148人。本研究最初的量表是20个条目，经分析后一般将因素负荷值小于0.40的项目剔除，形成了由16个条目组成的量表。量表由“职业动力感”、“外部影响因素”、“职业获益感”三个因素构成的多维度结构，经分析有较好的信度和效度。具体见张雪、刘雷、温馨发表的《在校大学生职业认同量表设计研究》一文。2量表测量结果统计将各因子所含题项的平均得分作为因子得分，以此得分衡量三种职业认同的程度水平，并将各因子得分的平均分作为职业认同总项得分。本文测量的职业认同得分是3.10分，略高于中值3，说明沈阳某高校管理类专业的学生职业认同感不强，这同李志从投入度、美誉度、喜好度、认知度、匹配度五个维度测量的专业认可度研究结果相似。具体三个维度的测量结果见表1。在职业认同的各因子中，外部影响因素得分最高，职业动力感得分最低。外部影响因素是反映大学生对生活和学习的环境和学校对学生的培养满意程度的因子，本调查显示外部影响因素的得分为3.21，比中值3稍高，说明目前学习环境以及学校对人才的培养方式情况稍好，但仍有改进空间。职业动力感是反映大学生学习动机强弱的一个因子，是职业认同的一个驱动力，该项得分最低，说明大学生自身的学习动机不强，自主学习意识比较薄弱。职业获益感指大学生对所从事职业能实现个人价值的程度以及所带来的自豪感、满足感等，该项得分勉强超过3，说明学生对将从事的职业并没有内在的尊重和热爱。2.1大学生职业认同的年级、性别、高考志愿的差异分析由表2的数值可以知道在职业获益感的因子上存在显著...