成都市医疗机构医务人员岗位胜任能力的调查分析成都市第三人民医院四川成都610031摘要：目的对成都市各级医疗单位医务人员岗位胜任能力进行调查和分析，了解成都市各级医疗机构医务人员岗位胜任能力现状和影响因素。方法采取整群随机抽样方法，采用自制问卷，对成都市各级医疗机构医务人员进行问卷调查，并对其进行初步分析。结果医务人员岗位胜任能力重要项目评定按均数±标准差排序，评定结果平均在4.00-4.46分，表现为大部分达到，评为优秀。通过单因素分析发现，成都市各级医疗机构医务人员不同学历，不同医院等级和不同工作年限，医务人员岗位胜任力评价有差异且具有统计学意义。结论为定制合理的医务人员培养模式和严格的任职资格准入标准提供参考依据。关键词：医务人员；岗位胜任力；成都InvestigationandanalysisonthecompetencyofmedicalstaffinchengdumedicalinstitutionsLiqian1Liuzhichao1Yangke1Pangyu21.Chengdusecondclinicalcollegeaffiliatedwithchongqingmedicaluniversityandthedepartmentofgastroenterologyofchengduthirdpeople'shospital，chengdu610031---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---[abstract]objectivetoinvestigateandanalyzethecompetencyofmedicalpersonnelinmedicalinstitutionsatalllevelsinchengdu，soastounderstandthecurrentstatusandinfluencingfactorsofthecompetencyofmedicalpersonnelinmedicalinstitutionsatalllevelsinchengdu.Methodsaclusterrandomsamplingmethodwasusedandaself-madequestionnairewasusedtosurveymedicalstaffinchengdumedicalinstitutions.Resultstheimportantitemsofmedicalstaff'scompetencewererankedbymeannumber±standarddeviation，andtheaveragescorewas4.00-4.46.Basedonthesingle-factoranalysis，itisfoundthattheevaluationofmedicalstaff'spostcompetencyisdifferentandhasstatisticalsignificanceinchengdu.Conclusionitcanprovidereferenceforthemedicalpersonneltrainingmodeandthestrictqualificationstandard.Keywords：medicalstaff；positioncompetency；chengdu随着医疗技术发展和人们文化素质、就医需求不断提高，患者及家属对医务人员的岗位胜任能力要求也越来越高。岗位胜任力是由著名的心理学家麦克里兰博士提出，它是指在特定的工作岗位、环境以及文化气氛中优秀员工所具备的岗位知识、技能、能力等方面的总和，以及承担职务的能力。[1]。本调查通过对成都市各级医疗机构医务人员岗位胜任力的研究，旨在总结胜任力的核心要素和影响因素，促进医疗技术发展，提高医疗服务质量和水平。现报告如下。[2]1.对象与方法1.1调查对象---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---采用经典抽样法随机抽取成都市三级医院4所，二级医院4所，东南西北四个方位随机抽取7所社区卫生服务中心，每所医疗机构采取整群随机抽样法抽取该医疗机构自愿参加本调查的医务人员作为调查对象。1.2调查方法首先采取文献分析法，在中国知网、万方等数据库中检索岗位胜任能力的文献，据此设计调查问卷内容。然后向院内外专家进行咨询和学习，探索调查内容的合理性，并加以修改，制作调查问卷。自制调查问卷经小样本预调查修改后确认。按统一方法，由培训合格的调查员对医务人员采取整群随机抽样的调查方法进行调查。由调查员向调查对象解释调查的目的、保密原则及填写方法后，由调查对象自行填写，约定1小时后收回。问卷收回后，由经过录入培训合格的2人负责完成录入工作，一人负责读数据，另一人负责数据录入，最后由两人一起检查录入数据的准确性，以确保数据录入准确。1.3统计学分析使用EpiData3.0软件录入数据，使用统计软件SPSS21.0和AMOS17.0对数据进行统计分析。问卷中的现况判定采取五级评分量表的设计方式，５分为完全达到，４分为大部分达到，３分为部分达到，２分为少部分达到，１分为极少达到，０分为无法评价，将等级资料转换为计量资料。计量资料以均数±标准差（`ｘ±ｓ）描述，进行独立样本t检验和单因素方差分析（F检验）...