框架结构行政楼研究内容篇一：行政楼钢筋混凝土框架结构设计-土木工程开题报告模板毕业论文﹙设计﹚开题报告学生姓名:学号:所在院系:土木工程与建筑系专业班级:土木工程论文﹙设计﹚题目:陕西理工学院行政办公楼指导教师:20年月日篇二：[学士]某四层框架行政楼毕业设计开题报告_secret毕业论文开题报告20XX年3月18日填四川农业大学本科生毕业设计开题报告卫生间、贮藏室、配电房、水电维修室等。交通联系部分是建筑物中各房间之间、楼层之间联系的空间，该行政楼平面通过走道、楼梯将各部分连接成有机整体。因本工程是学校行政楼，学生和教师的流动量比较大，因此走道宽大于米，楼梯间开间大于3米。为了考虑教师办公室、德育室、卫生保健室等的采光通风，本建筑选用宽大的窗户。房间选用矩形，因为矩形平面体型简单，墙体平直，便于办公器具的布置和设备的安装，使用上能充分利用室内有效面积，有较大的灵活性结构布置也较为简单，便于施工；而且便于统一开间、进深，有利于平面及空间的组合。合理的功能分区是将建筑物若干部分按不同的功能要求进行分类，并根据它们之间的密切程度加以划分，使之分区明确，联系方便。组成建筑物的各房间，按使用性质及重要性，必然存在着主次之分。此行政楼的教室办公室行政管理室等为主要使用房间，厕所、贮藏室等为次要使用房间。而将主要使用的使用房间布置在朝向较好的位置靠主要出入口，并有良好的采光通风条件，次要的房间可布置在较差的位置。在分析功能关系时，常根据房间的使用性质如“动”与“静”、“洁”与“污”等方面反映的特性进行功能分区，使其既分隔而互不干扰，且又有适当的联系。此综合楼的卫生保健室和广播室和德育室等之间联系密切，但为防止声音干扰，必须适当的隔开；根据当地城市规划，建筑规模和要求以及现有的气象条件，工程场地地质条件及材料供应和施工条件进行设计。根据地质情况及各种荷载情况设计建筑物的基础，根据荷载和建筑布局设计建筑物主体各层结构，设计梁柱的尺寸及配筋、板厚及配筋，根据气象条件设计建筑物的屋面防水、保温与隔热，使其达到实用、安全、经济、美观的要求。这些教室和老师的办公室和学校的行政管理室为了互不影响，需适当的隔开。绘制建筑施工图平面图底层平面，标准层平面，顶层平面，应根据踏勘、综合考虑然后进行初稿几个方案的对比，选择适当的比例，合适的尺寸，进行合理的图面布置，采用CAD及天正建筑等绘制出平面图；立面图主立面，背立面，侧立面，根据已有的平面图，在天正建筑里面生成合适的立面图，进行标高、尺寸、线条等的修改；剖面图楼梯剖面，在平面图适当的位置画出剖切符号，利用天正建筑工具进行剖面的剖切；详图楼梯详图、卫生间详图及节点详图，细部或构、配件用较大的比例（1:25、1:20等）将其形状、大小、材料和做法，按正投影图画法，详细地表示出来；门窗表建筑设计说明，按型号、规格统计所有的门窗数量。建筑设计说明包含设计的主要依据及要求，工程概况及设计范围、消防及疏散等内容。结构的方案布置及其内力计算与配筋结构方案的选择，应综合考虑建筑使用要求、工程地质条件、抗震设防要求、施工条件、材料供应以及经济合理性。结构选型主要有以下几种方案：砌体结构、钢筋混凝土结构、钢结构、框架结构和框架剪力墙结构。结构选型篇三：框架结构教学楼设计文献综述框架结构教学楼设计文献综述作者:邸亚猛（河北科技师范学院河北秦皇岛066004）摘要：从抗震能力、地基基础、梁和板、构造柱、消防几个不同的方面简单介绍框架结构教学楼设计。：文献标识码：A1、引言毕业设计是土木工程专业学生毕业前的最后学习和综合训练的阶段，是知识深化、拓宽、教学的重要过程，是学生学习、研究和实践的全面总结，也是对学生综合素质与工程实践能力的全面检验，是实现本科培养目标的重要阶段。通过毕业设计，培养了综合分析和解决问题的能力组织管理和社交能力，培养了独立工作的能力以及严谨、扎实的工作作风和事业心、责任感。为将来走上工作岗位顺利完成所承担的建设任务奠定基础。2、研究现状多层及高层建筑的结构体系大致有混合结构体系、框架结构体系、剪力墙...