高校研究生党建工作研究［摘要］由于主客观等多种原因，研究生党建工作在高校党建工作中容易被忽视。目前高校研究生党建工作中存在支部设置不够规范、制度建设不够健全、组织生活难以开展、模范作用发挥不足等难题。究其原因在于研究生群体自身的特点、研究生党建工作主体的缺位、就业压力的冲击、高校工作绩效的衡量导向等问题。为了充分发挥研究生党建工作对于研究生思想政治教育的推动作用，高校要从支部设置、制度建设、活动创新、师德建设等方面进行探索。［关键词］高校研究生党建困境对策［作者简介］林佩云（1978-）,女,广东汕头人，华南农业大学党委组织部，副研究员，硕士，研究方向为党建、思想政治教育。（广东广州510642）［课题项目］本文系2011年广东省高校党建研究课题“创先争优促进高校学习型党组织建设的模式研究”的研究成果之一。（课题编号:BKZZB2,课题负责人：林佩云）［中图分类号1G647［文献标识码］A［文章编号11004-3985（2013）11-0037-02《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发［2004］16号）明确指出“要高度重视研究生党组织建设，切实加强研究生思想政治教育”；《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---教育的若干意见》（教思政［2010J11号）指出「'要大力加强研究生党建工作，要加强研究生基层党组织建设。”然而，在高校党建工作中，由于研究牛自身特点及高校工作体制等原因，研究牛党建工作冇边缘化的倾向。为了促进研究生党建工作与大学生思想政治教育工作相结合、与科研业务工作相结合，高校要调查研究，摸清研究生党建工作的现实瓶颈，逐步探索研究生党建工作的新思路、新方法，不断提高研究生党建工作的科学化水平。一、高校研究生党建工作现状探析1・支部设置不够规范。目前，高校在研究生党支部设置上还处于探索阶段，有的以年级为单位，将不同专业的党员编入一个党支部；有的以专业为单位，将不同年级相同专业的党员编入一个党支部；有的以导师所带的科研团队为单位设置党支部；有的以教研室为单位，将师生党员编入一个党支部；冇的以科技型学牛组织为单位设置党支部等。形式各样的支部设置方式各有利弊。以年级为单位设置的党支部在学生党员数量多的情况下不适宜，它可能山于人数众多带来活动难以开展的难题，也可能山于党员彼此间不了解导致党员发展工作困难等问题；以专业为单位设置的党支部有助于发挥老党员的传帮带作用，但党员数量多可能导致责任分担，意识弱化，难以调动全体党员的积极性；在科研团队设置党支部方便将党务与业务工作相结合，但由于科研因队人员科研任务重，党支部的日常工作可能被忽视；师生混合党支部方便老师指导学生，但老师和学生的任务有所区别，难以做到个性化指导。2•制度建设不够健全。研究生是高校中知识文化水平较高的群体，培养和发展研究生党员是高校党建工作的应有之义。然而，目前高校从研究---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---生入党积极分子的培养、考察、发展到后续跟踪教育、考核、激励等方面没冇完善的规章制度，影响了党员模范作用的发挥及高校党建工作的创新。高校研究生党员教育管理制度的健全与完善工作迫在眉睫。3•组织生活难以开展。我国研究生的学制是2〜3年，实行导师负责制，研究生在校期间的学习和生活主要由导师來安排，学生围绕着导师的科研课题开展业务学习及研究工作。相同专业的研究生由于研究方向不同导师也不同，囚而不同研究方向研究生的学习安排不尽相同，由此，党支部活动内容难以兼顾全体党员的意愿。此外，从入学第二年起，有些研究生被安排到校外的科研院所完成论文，因此，党支部组织生活的开展面临着时间、组织人员、贴近研究生群体实际等方面难以兼顾的难题。研究生党支部组织生活需要在内容、形式等方面予以创新。4•模范作用发挥不足。首先，研究牛党支部战斗堡垒作用发挥不足。党支部的任务主耍局限于发展党员，党员教育管理任务次之，党支部在带动同学参与科研、学习，带动同学遵守校纪校规...