自媒体时代科普方式研究

自媒体时代科普方式研究王丽丽摘要:相对于传统媒体和其他网络媒体,自媒体的形式丰富多样,运营管理十分灵活,应用在科普领域更加方便和高效。该文首先阐述了自媒体的内涵,在分析自媒体特征的基础上,研究了自媒体时代下科普的特点,最后从自媒体平台技术层面、科普信息内容层面和自媒体时代科普传播方式的手段三个方面对自媒体时代科普方式进行了研究。关键词:自媒体;科普:TP3:A:1009-3044(2019)29-0221-03习近平总书记在2016年的“科技三会”上提出:“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼,要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。没有全民科学素质普遍提高,就难以建立起宏大的高素质创新大军,难以实现科技成果快速转化”。”总书记的讲话意义十分重大,对我们国家科技工作的地位和作用做出了重要指示。在世界竞争日趋激烈的今天,科学技术依然是第一生产力。为了更好发挥科学技术作为第一生产力的重要作用,加强科普工作,提高全体大众的科学素养,已经成为增强国家层面的创新能力和国际竞争力的重要工程。伴随着互联网络---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---的迅速普及,人们已经习惯于运用自媒体获取信息,将自媒体技术运用于科普传播中,将极大促进科学普及工作,有力推动全民科学素质的健康发展。1自媒体的含义1.1自媒体的定义自媒体(Wemedia)又称“个人媒体”,是指平民化、私人化、普泛化、自主化的传播者,以现代化、电子化的手段,向不特定的大多数或者特定的单个人传递规范性及非规范性信息的新媒体的总称。美国两位学者谢因波曼与克里斯威理斯把这个概念归纳为“自媒体就是普通民众经由数字科技强化、与全球知识体系相连之后,一种开始理解民众如何提供与分享他们本身经历的事实、他们本身经历的新闻的途径”。简述之就是自媒体即普通大众用来发布个人亲身经历、目睹事情的载体,比如大众广泛使用的微信、博客、微博、QQ空间、百度官方贴吧、论坛/BBS等大众网络社区。1.2自媒体的特点所有用户都可以把自媒体当作一个信息互相传递和交流的平台,成为信息的传播者。把自媒体与传统媒体和网络媒体比较,自媒体受到普通大众的广泛喜爱。它具有:自主化、平民化、传播广泛、即时陛等特点。使普通大众创意性地参与到和媒体的互动当中,把普通大众由原来的信息被动接收者改变成为信息的主动发出者,给用户传播信息的方式带来巨大的变革,增强的普通大众的参与感。2自媒体时代下科普的特点科学普及又可以称为科普,或者大众科学、普及科学,利用各种传媒方式以简单易懂的、让普通大众容易理解、接受和参与的方式向普通群众介绍社会科学和自然科学的知识、推广科学技术的应用、倡导使用科学方法、传播广泛科学思想、弘扬科学精神的活动。从本质上说,科学普及成为一种社会教育。作为一种社会教育科普既不同于学校教育,又不同于职业教育,它的基本特点包括---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---社会性、群众性和持续性。科普工作必须使用社会化、群众化还有经常化的方法,利用目前社会的多种渠道和传播信息方式,广泛宣传到多种社会活动中间,这样才可以形成生机勃勃、规模宏大、社会化的大科普嘲。自媒体时代下,科普既重视科学普及,也重视科技创新。科技创新有利于传播和广泛认知科学普及的知识,科学普及有利于扩散和应用科技创新的成果,科技创新和科学普及是相互依赖和耦合的关系,二者共同步发展、良性互动。3自媒体时代下科普具体方式研究3.1依托科普应用平台技术层面的创新和研发进行科普传播近年来,全面普及移动智能终端和个性化智能穿戴设备(iwatch、VR头盔、谷歌眼镜、智能手环等)的兴起,个性化定制的科普内容将成为科普发展过程中的新趋势。广泛使用自媒体技术手段,研究发展个性化定制的多种科普平台,使得普通大众的差异化需要得以满足。普通大众都可以根据自己的需求私人定制感兴趣的科普内容。要转变用户主动索取科普信息而不是被动地接受科普信息,一方面减少用户获得科普知识的成本,另一方面降低传统科普资源的内耗。科普应用平台的研发要以...

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