浅析高校教育资金使用效益评价的现状综述分析随着社会的不断发展，高校的规模不断扩大，招生数量不断增加，高校负债额度也不断提升，高校财务风险也随之不断加大，高校越来越重视教育资金的使川效益，由此对高校教育资金使川效益的评价也日益变得重要和关键。1高校教育资金使川效益的含义高校即为高等学校，指的是公民接受高等教育的场所。一般包括普通、成人以及民办三种高校类型，本文是对其中的普通高校进行分析。以维持高校止常运行以及发展的资金即为高校教育资金，其资金来源主要有：国家财政拨款、上级部门拨款、学校自筹经费、接受社会赠送等。高校教育资金使用效益的含义即为在对投入到高校的教育资金进行分配与使用后，高校在学生培养、教学质量、科研成果、后勤服务、产业盈利等方面获得的经济效益和社会效益，以及高校口身各方面的发展。其经济效益一般包括资金投入的经济性、成果产出的效果性以及组织管理的效率性，具体表现为资金使川是否节约，物资配备是否合理，人员安排是否适当，成果产出质量上是否达标、金额上是否最大，组织管理上是否科学、合理、高效等。其社会效益一般包括对学牛的培养是否达到社会所要求的标准，高校科研成果产出对科技、对社会的发展进步的帮助程度，以及高校本身作为社会的一份子对社会进步的贡献大小等。此外由于高校自身的特殊---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---性，高校教育资金使用效益最终将体现为其的社会效益。2高校教育资金使用效益评价现状我国高校教育资金长期以來都主要是來源于国家的财政拨款，途径较为单一，又受以往计划经济体制的影响，大部分高校管理层对高校教育资金使用效益的评价在认识上存在着意识淡薄的观念，能够真止进行高校教育资金使川效益评价的高校很少。另外，源于投资途径单一，我国高校教育资金的投入一直都存在着严重不足的现象，投资资金在结构上也存在着严重的不合理，高校的会计制度改革又较大程度上滞后于企业会计制度改革，更导致了高校在财务上重筹资、重执行，忽视相应资金使用效益的评价与分析，教育资金使用决策往往是学校领导个人决策，导致投入后的结果无人监督与问责。本文在文献收集、整理、阅读，专家访谈，部分高校调研的基础上，从高校教育资金使用效益评价相应的理论研究和目前高校对教育资金使用效益评价实际执行两方面对高校教育资金使用效益评价现状进行简要的分析。2.1高校教育资金使用效益评价的理论研究有待进一步加强通过在中国知网进行文献查询，完全相关的文献不多，但是与高校教育资金使用效益评价有关的研究文献不少。查询结果如下：在中国知网以“高校教育资金使用效益评价”为关键词进行检索，可以检索到7篇文献，其中期刊6篇，硕士论文1篇；以“高校教育资金评价”为关键词进行检索，可以检索到14篇文献，其中期刊12篇，硕士论文2篇；以“教育资金评价”为关键词进行---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---检索，可以检索到223篇文章，其中期刊123篇，硕士论文95篇，博丄论文5篇。从文献发表的吋间上來分析，针对高校教育资金使川效益评价进行研究的7篇文献都发表于2008年以后，可见高校教育资金使用效益评价U经得到了学术界的重视，针对性的研究也陆续展开。通过对文献进行整理与阅读，已检索到的相关文献绝大多数都是对高校教育资金使用效益评价进行定性的分析，而定量分析和对具体指标进行确定并进行标准量化的文献很少，大部分都整体性、系统性较差，逻辑性也不太完整，能起到广泛实效的理论研究基本没有。由此可见，我国高校教育资金使川效益评价的理论研究已经开始启动，但是数量、质量、实效等方面都还较为欠缺，不能满足社会的需求，有待进一步加强。2.2高校教育资金使用效益评价在高校中的具体执行较差由于投资途径单一、投资金额严重不足、资金结构不合理、以往的计划经济体制、高校会计制度改革滞后等因素的影响，大多高校管理层对高校教育资金使用效益评价在观念上意识淡薄，重筹资和执行、轻评价与分析，导致高校教育资金使用效益评价在高校中的具体执行较差。通过文...