益智木制玩具的设计方法研究摘要：文章以益智木制玩具为研究对象，从益智木制玩具的市场现状、设计要素以及设计方法三个方面來进行深入研究。旨在结合益智木制玩具的特点及设计耍素进行有针对性的益智木制玩具设计方法研究，为玩具设计行业的研究提供相关的理论基础，并为之后相关的研究工作起到直接或间接的指导作用。关键词：益智木制玩具；设计要素；设计方法检索:www.artdesign.org.cn中图分类号:TS958.02文献标志码:A文章编号:1008-2832(2016)11-0117-03TheDesignMethodResearchofEducationalWoodenToysDONGYan-ru,JINGui-fang,CANGShi-jian(TianjinUniversityofScienceandTechnology,Tianjin300457,China)Abstract:Thearticletaketheeducationalwoodcntoysastheresearchobject,andmainlyconcernsthefollowingthreerespects：Thepresentmarketsituationofeducationalwoodentoys,Thedesignelementsofeducationalwoodentoys,Thedesignmethodofeducationalwoodentoys.Theaimoftheresearchistocombinethecharacteristicsanddcsignelementsofeducationalwoodentoysandcarryoutthemethodsofthem.Italsocanprovideatheoreticalbasisforfurtherstudyoftoyindustry,andtoplayadirectorindirectguidingroleforthelaterresearchwork.Keywords:educationalwoodentoys；designelements；designmethodsInternet:www.artdesign.org・cn现随着经济的发展和人们购买力的提高，很多家长对孩子的成长阶段越来越重视，木制玩具作为孩子的“启蒙老师”，在其成长阶段发挥着举足轻重的作用。其中益智木制玩具因为其绿色、安全及特有的功能性而受到家长和孩子的热捧，也因为其具有的巨大潜力而受到设计师的广泛关注，因此进行益智木制玩具设计方法的研究不仅可以更好地满足用户需求，也为设计师们提供了一种新的思路，具有很高的现实意义与研究价值。一、益智木制玩具现状分析我国目前拥有庞大的学龄前儿童群体，益智木制玩具出现了供不应求的市场状况。虽说我国对于益智类木制玩具的需求居高不下，但是其中大部分厂家都采用OEM生产方式，这无疑造成了资源的流失及盲冃的崇洋媚外现象，导致市面上的玩具鱼龙混杂、缺乏创新，甚至岀现相互抄袭效仿等侵权行为。这也归因于目前的玩具设计人员大多没有专业的资格认证，增加了在设计过程中岀现某些关键环节不规范化的可能性。专业的设计人员是在玩具设计环节中的第一道品质保障，也是把握玩具产品整体方向的决策者，而面对巨大的需求量及冃前企业和设计行业的现状，通过规范化的设计方法设计出具有创新性并符合国内市场现状的玩具是我国木制玩具产业设计方面要解决的重大问题。二、益智木制玩具的设计要素设计要素是玩具在设计过程中需要考虑的关键方面，要兼顾社会的发展趋势、市场需求、用户需求、玩具本身的创新性等诸多因素，将这些因素进行综合考虑，从专业的角度來看益智木制玩具设计主要有以下四个方面。（一）益智性益智性是益智木制玩具设计过程中的基本要素，儿童各项能力的发展不仅靠先天遗传，更主要靠后天的锻炼和培养。因此要求益智木制玩具具有开发儿童智力、发掘潜能的功能。近几年岀现的立体拼图便是深化了其益智功能，在锻炼儿童对形状及图案辨别能力的基础上，又增强了空间想象能力，因此借助玩具进行后天各项能力的锻炼培养，能够更加高效的促进其智力、心理及生理的发展。（―）时效性时效性包括产品的发展周期、使用寿命及兴趣期。益智木制玩具因其益智功能突出、材质条件优越，使其发展周期、使用寿命较长，直到今天仍受人欢迎。兴趣期长短是受到认知发展、玩耍次数、同类型玩具竞争等诸多方面的影响，设计师在创新设计过程中应进行充分的考量和评估，使用户持续保持新鲜感及探索心理。如拼图类玩具可探索性相对较弱，易产生审美疲劳，新出一款脸谱拼图玩具，五官形状抽象，可根据不同喜好拼凑出风格各异的脸部造型，灵活多变，充满趣味，也是增强拼图类玩具时效性的进一步创新。（三）艺术性艺术性是增加玩具自身价值的重要方面。从造型艺术性来看，是否有自身特色、符合审美要求，都是影响用户消费行为的评判标准。瑞典的Playsam...