江西省县域义务教育均衡发展公众满意度调查实施方案教育部《县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法》（教督[202*]3号）规定，公众对本县义务教育均衡发展的满意度作为评估认定的重要参考。为有效开展江西省县域义务教育均衡发展公众满意度调查工作，特制定本方案。一、调查的主要内容包括适龄儿童少年就近入学、县域内学校校际间办学条件差距、县域内校际间教师队伍的差距、县域内义务教育择校情况及政府在推进义务教育均衡发展方面的努力程度等。二、调查方式和主体调查工作采取问卷调查、实地走访以及随机电话采访等方式进行，以问卷调查为主。调查工作采取第三方调查的方式，委托赣南师范学院组织实施。三、调查实施的程序（一）确定样本调查对象。县域内人大代表、政协委员5猊义务教育---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---学校校长（含校级领导）5%；教师25%；学生家长55%；其他群众10%。样本数量。按县（市、区）常住人口1.5%。确定，常住人口在40万以下的县（市、区），实收问卷数量不少于600份。（二）实施调查参加座谈人员的问卷调查，在座谈过程中安排时间完成。其余人员的问卷调查，由各县（市、区）负责做好调查场地的安排和调查对象的通知工作。调查问卷发放、指导填写和回收由公众满意度调查组负责。其他群众的问卷调查，由各县（市、区）配合，在人口相对集中的公共场所，进行现场调查并当场回收问卷。（三）统计分析调查问卷由公众满意度调查组及时回收统计，并结合实地走访、电话随机访问情况计算公众满意度，形成公众满意度分析报告。本实施方案由省政府教育督导室负责解释。附件：1.县（市、区）各类调查样本数量统计表2.县（市、区）各类抽样调查对象名册---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---附件1县（市、区）各类调查样本数量统计表（表1）本县（市、区）常住人口数为万人序号样本类别比例（%）P>40万人样本数量（人）PW40万人样本数量（人）1学生家长553302校长5303教师251504人大代表、政协委员5305其他群众1060总计100600注：表中P为常住人口数。P>40万人时，样本数量=P*1.5%o*比例。附件2---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---县（市、区）各类调查对象抽样登记名册（表2）县（市、区）人大代表、政协委员名册（表2-1）序号姓名性别年龄政治面貌工作单位职务联系电话备注12345678注：“备注”栏请注明是“人大代表”或“政协委员”。县（市、区）义务教育学校校长名册（表2-2）序号学校名称姓名职务性别年龄政治面貌联系电话备注1---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---2345678注：此表内校长是指保含校长在内的校级领导，“备注”栏请注明“小学”或“初中县（市、区）义务教育学校教师名册（表2・3）序号学校名称姓名性别年龄政治面貌职务联系电话备注12345678注：“备注”栏请注明“小学”或“初中---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---县（市、区）义务教育学校学生家长名册（2-4）序号学生姓名性别年龄所在学校所在班级家长姓名家长职业家长联系电话备注12345678注：“备注”栏请注明“小学”或“初中县（市、区）其他群众名册（2・5）序号姓名性别年龄家庭住址职业联系电话备注12345678注：其他群众不包含当地人大代表和政协委员、义务教育学校校长（含校级领导）、教师以及学生家长。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---