先进性教育活动党性分析材料（老干局办公室主任）与先进性教育活动党支部整改方案合集先进性教育活动党性分析材料（老干局办公室主任）时，不是积极主动地结合形势、根据实情自已动手动脑去撰写，而是想方设法去寻找各种现成的资料去仿照、去模仿。特别是现在网络发达，写材料时就经常依赖网络，去网络上搜寻资料，而忽视了本县、本局的实际情况。如去年召开“共产党员永不退休”经验交流会，我负责撰写县委领导的讲话材料。当时我通过网络从下载了某市的一篇领导讲话材料，没做多大修改就上交了，由于不符合祁阳的实际情况，被县委办把关的领导全盘否定，推倒重来，既增加了自己的工作量，又增添了领导的麻烦。4、没有创新意识。工作只满足于应付本职，只求完成任务，不求精益求精。不求有功，但求无过，没有创新意识。具体表现在当好领导参谋方面不称职、为单位所提出建设性意见不多，说明自己考虑工作不深入，看问题也不够全面。5、存在自由主义。有时看到社会上的少数不良现象，不分场合乱发牢骚，放松了自我要求。有时上下班没有严格遵守作息时间，在外面办完事后，没到下班时间，也不到办公室来，而是提前下班回家了。（三）为老干部服务不到位。主要表现在以下几个方面1、接待老干部不够热心。有时老干部来了，只是打个招呼，问一下是什么事，简单的应付几句话，就只顾做自己的事，有时连开水也忘记倒。2、走访老干部不够尽心。尤其是在走访农村老干部时不够尽心，对下乡走访总觉得很麻烦，不想去。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---3、办理老干部事情不够耐心。老干部来办事时，存在不耐心细致地向老干部解释说明的情况。对老干部解释几次后，老干部还没有明白，就有点不耐烦了。如在兼任联络员时，有次在发放老干部配偶补助时，因自己不耐烦与老干部配偶发生了争吵，造成了不好的影响。（四）业务知识不过硬。由于我对老干部工作的各项政策和业务还没有真正弄懂吃透，这方面存在明显的不足。有时，当老干部前来询问有关政策时，自己说不上，答不出，无法让老干部高兴而来，满意而去。以上仅是自己通过对照检查找出的几个问题，还有一些未发现的问题和不足，请各位领导和同志们给予指出。二、存在问题的原因（一）学习态度不够端正，存在厌烦思想。自己理论素质不强，业务水平不过硬，主要是由于自己平时没有端正学习态度，对学习存在着厌烦情绪。理论学习缺乏自觉性，导致理论功底较差，掌握和运用到实际工作中更谈不上了。由于强调客观原因不想学，不愿学，厌倦学，业务水平自然而然跟不上形势的发展，碰到复杂问题，难以答复，难以解决，难以让老干部满意。（二）工作责任心不够强，没有进取性，存在懒散思想。认为自己在乡镇工作了多年，现在总算进了城，工作条件、生活条件都得了改善，因此产生了一种图舒服，贪舒适，想舒心的懒散情绪。对工作的热情和积极性也下降了，对工作的责任心和进取性也不强了，对工作的创新意识和吃苦耐劳精神也丢掉了。总是认为自己从事办公室工作多年，就是凭经验也能保证工作过得去，而不想让工作如何过得硬，更上一层楼。（三）服务意识不够强，存在无为思想。认为老干部局的工作就是为老干部解决问题。而解决老干部的问题有县领导、有局领导。自己不过是个办公室主任，跑跑腿，走走路而已，帮不上什么大忙。同时，又觉得老干部工作无关大局，不是中心，---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---做多做少一个样。因此，没有真正把老干部放在心上，没有真心实意地去为老干部服务。三、整改措施和努力方向（一）加强学习，提高自身素质。一是加强理论学习，积极用科学的理论武装头脑，改造自己的主观世界。二是加强业务知识学习，不断提高自身的业务能力。三是加强向身边的人和事学习。一方面要向局领导学习，学习他们热心为老干部服务，真心为老干部解忧，尽心做好每一项工作的精神。另一方面要向办公室系统的先进典型学习。如学习邓元森同志品尽办公室工作苦辣酸甜，仍痴心不改的精神。通过学习，不断提高自己的政治理论素质和业务素质。（二）牢记...