《关于党员个人党性分析材料》党员个人党性分析材料篇一xx把开展两学一做学习教育，作为推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的重大举措，认真贯彻落实中央《关于在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育方案》和省上有关会议精神，精心谋划部署，创新实践载体，两学一做学习教育迅速展开。一是迅速传达学习，精心研究部署。中央两学一做学习教育方案印发后，州委高度重视，迅速行动，先后两次召开会议，专题传达学习中央、省委关于开展两学一做学习教育的有关会议和文件精神，准确把握开展学习教育的总体要求、学习内容、主要措施，认真谋划部署全州学习教育工作，下发了《关于认真做好两学一做学习教育有关工作的通知》，研究拟订了学习教育实施方案，进一步明确目标任务，细化措施要求，各县（市）、各单位迅速启动了学习教育工作。二是落实三个带头，层层示范带动。州委会班子带头，以身作则、率先垂范，坚持逢会必学，认真学习《党章》、《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》、地方党委和党组工作条例，深入学习系列重要讲话精神;坚持领导干部上讲台制度，州委各结合各自分管工作，分别在州委党校为主体班全体学员上党课作辅导。党员领导干部带头，认真学习贯彻中央、省委和州委的部署要求，自觉增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，做到先学先知、先悟先行，发挥关键少数的示范引领作用，为其他党员开展学习教育做出表率。各级党组织书记带头，认真履行第一责任，结合三会一课、农村党员冬训、集体学习等，以党支部为单位组织党员开展学习。三是坚持四个结合，加强党性教育。坚持个人自学与集体学习相结合，州委组织部下发了《关于推荐党员学习书目的通知》，不断丰富学习内容，引导广大党员自觉加强学习。坚持理论学习与研讨交流相结合，州上计划3月份举办领导干部学习辅导班，对州直各单位、县（市）党员领导干部进行集中培训;州县分级负责，年内对基层党组织书记进行一次全员轮训。坚持学习教育与党性锤炼相结合，把3月份作为党性集中教育月，开展以亮身份、亮标准、亮承诺、亮服务、争先锋为内容的四亮一争活动，教育引导广大党员增强宗旨意识，树立工作标杆，争做党员先锋。坚持典型引领和警示教育相结合，深化先锋引领行动，在xx电视台、民族日报、xx党建网开设专栏，先后宣传报道各行业各领域涌现出的先进基层党组织、优秀共产党员和表彰命名的xx先锋号（岗）典型事迹72期;同时，认真组织开展警示教育，引导党员从xx、xx等违纪违法案件中汲取教训，增强纪律自觉，严守党规党纪。四是突出问题导向，推动边学边改。坚持带着问题学，针对问题改，对照中央列出的一些党员理想信念模糊动摇等五个方面的问题，组织广大党员自查自纠、边学边改。针对党组织隶属关系不顺、党费收缴使用不规范、一些党员空挂等问题，制定出台了《xx处置不合格党员暂行办法》、《xx党费收缴使用管理办法》，组织开展---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---了党员组织关系集中排查，处置不合格党员17名，进一步加强了党员队伍的从严管理。采取明察暗访、挂牌督办等方式，继续推进领导干部为官不为等四项专项整治，一些党员群众反映的突出问题得到有效解决。持续抓好不严不实问题整改，目前县处级以上领导班子已整改93.2%，个人已整改95.4%，干部队伍作风进一步改进。党员个人党性分析材料篇二一、按照三个对照，开展自我剖析。一是对照省分行年初党建工作会议指出的党员队伍中，与党章党规要求不相符、与全面从严管党治党政治生态不适应的十种现象和问题，查找自身存在的问题和不足。二是对照党章党规，深刻剖析原因。三是对照四讲四有合格党员标准，落实整改措施。二、力求三不三有，进行相互交流。一是对照检查不护短、有触动。全体党员认真对照查找自身存在的问题和不足，主要表现在：有的工作不够主动，遇事推诿;有的担当意识缺乏，遇到矛盾往上交;有的集体利益淡化，考虑个人困难较多;有的盲目攀比思想较重，不能正确对待名利;有的大局意识不够强，组织原则性有待提高。二是自我剖析不粉饰、...