基于微信小程序的高校学生自主学习研究摘要：在当今各种通讯技术、多媒体技术、信息技术迅猛发展的环境里，“互联网+教育”顺势而生，并成为一种必不可少的研究热潮。而应用移动工具与衍生的社交媒体进行学习在高校学生的学习生活中已然成为不可或缺的一部分。本文通过对微信小程序的研究现状和理论依据分析，指出微信小程序对高校学生在自主学习上的有益之处，简述微信小程序在高校学生自主学习方面的支撑作用和产生的学习效果。关键词：微信小程序，高校学生，自主学习社交媒体软件在人们生活中扮演着极其重要的角色，其中微信是高校学生必安装的手机APP之一，而微信在国内拥有庞大的用户基数。据腾讯旗下的企鹅智酷公布的《2017年微信用户生态研究报告》中的数据显示，截至2016年12月微信共计8.89亿月活跃用户。[1]基于微信平台二次开发的应用小程序也开始进入到教育领域，借助微信小程序凸显的优势和特点来激发高校学生自主学习的兴趣和意识，了解微信小程序环境对学生自主学习的影响，具有非常重要的现实意义，也丰富了利用信息技术进行自主学习能力研究的经验，为掌握终身学习提供了一种很好的方法。一、微信小程序研究现状从2017年1月小程序正式上线到2018年1月，小程序日活跃用户已达到1.7亿，已上线小程序有58万个，覆盖100万开发者，2300个第三方平台。[2]经过一年多发展，小程序凭借易于开发、小轻美、便捷服务体验、去中心化等特点，快速成为互联网轻应用拓展的香饽饽，小程序也进入了爆发式增长。目前在我们身边较熟知的是购物、餐饮、出行类型的小程序，而同时相关教育行业人士也看到了小程序的发展空间，纷纷投入到蓬勃兴起的小程序行业中。以---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---中国知网数据库为数据源，以“微信小程序”为主题进行文献检索，发表年份从2016年10月到2018年5月；以“微信小程序”为关键词进行文献检索，发表年份从2016年12月到2018年4月，具体统计数据见表1。从年份和文献检索数据分析得出，微信小程序的研究呈上升趋势，通过对检索文献的摘要和关键词进行研究分析发现，微信小程序的研究主要体现在以下三个方面：1.对微信小程序的发展研究微信小程序是一种可以在没有下载和安装的情况下使用的应用程序，它实现了应用“触手可及”的梦想，小程序有信手拈来的学习体验和服务便利度，加上基于微信平台上的强大用户基数和活跃度，以“小、轻、美”的特点得到了广泛的关注。有小部分用户对小程序的发展表示不看好，与独立APP相比，小程序有限的功能无法满足用户的需求；而其他人则认为这些缺陷会不断被完善和解决，它是互联网轻应用形态的新发展方向，具有明显的市场优势和良好的发展前景。2.对微信小程序与APP的比较研究小程序不像其他APP那样功能齐全，但同时其他APP研发成本大，耗费时间长，而小程序在资源不足的情况下，处于多端开发的纠结中，它有快速体验功能，兼容性好，开发周期短，大大降低了开发成本。移动互联网的迅速发展，应用商店的应用程序也越来越多，手机上安装的移动应用过多导致了长尾现象严重和手机内存不足问题，浪费了大量的资源，微信小程序的出现刚好解决了这些问题。微信小程序操作简单，功能强大，界面简洁，很好地改善了用户体验。如今市场上的APP各种各样，繁琐冗杂，已趋向饱和状态，并且每个APP相互竞争非常激烈，由于市场上的需要和竞争所趋，很多APP会逐渐迁移到功能越来越完善、齐全的小程序上来，小程序应该被广泛应用和推广。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---3.对微信小程序在教育应用中的研究据北京商报记者的在线调查显示，超过半数的互联网用户对教育类小程序的应用前景非常乐观。2018年1月23日，由教育部软件工程教学指导委员会、计算机类专业教学指导委员会、腾讯微信、教育部在线教育研究中心联合发起的“中国高校微信应用教育联盟”在北京正式成立，标志着微信小程序也将正式走进高校，加入到高校“课程表”，开启在线课程计划和小程序开发大赛，中国高校微信应用教育联盟推动了高校在线教育与新兴互联网轻应用的...