健康教育对提高糖尿病住院患者服药依从性的效果调摘要：目的：了解健康教育对糖尿病患者服药依从性的影响。方法：将糖尿病患者随机分为实验组和对照组，对照组糖尿病患者只进行常规的治疗和护理，实验组糖尿病患者在此基础上进行各种形式的健康教育。结果：糖尿病患者进行健康教育后，其服药依从性明显提高(P关键词：健康教育糖尿病患者服药依从性【】R587.1【文献标识码】A【】1672-8602(2015)03-0080-01糖尿病己成为严重危害人们健康的公共卫生问题它与心血管病，恶性肿瘤并称为“三大死亡原因”。不过，糖尿病是一种可通过防治而控制的疾病，因此对糖尿病患者采取有效的健康教育是十分重要的。健康教育是一门研究传播保健知识和技术，影响个体和群体行为，消除危险因素，预防疾病，促进健康的科学。我们对健康教育对糖尿病患者的治疗依从性的影响进行了调查，其结果报告如下。1资料与方法1.1—般资料选择2012年1月〜2013年6月在我院住院的符合WHO诊断标准的糖尿病患者120例作为调查对象。将120名患者随机分为两组，健康教育组60名，男44名，女16名；年龄35〜76岁，平均52.6±3.2岁。对照组60例，男31名，女29名；年龄32〜68岁，平均43.3±4.6岁。两组之间年龄、性别、并发症等无统计学意义，具有可比性。1.2调查方法对照组采用常规的治疗和护理，健康教育组在常规的治疗和护理的基础上给予健康教育。①健康教育评估：首先对患者进行详细的评估，包括患者的一般资料，生活饮食习惯，治疗方式，血糖监测方式，对糖尿病知识的了解程度，家庭及社会的支持、配合情况，建立个人资料，以便及时的进行健康教育。②健康教育内容包括单个教育：将患者的个人资料登记在册，以便能根据每人的特点进行指导。由糖尿病健康教育护理小组成员对试验组糖尿病患者进行健康教育耐心解释患者所遇到的问题。集体授课：每2周举行1次“糖尿病患者健康教育讲座”，讲座设定为2小时，每期讲座确定1个题目，由糖尿病患者健康教育护理小组成员主讲：结合多媒体向患者及患者家属讲解与糖尿病有关的知识及控制血糖，饮食治疗，适量运动，按时复诊，按时检查的重要性。讲座的最后10分钟作为患者间相互沟通及交流患病及治疗的感受，同时作为向患者及家属集体解答问题的时间。③印制《糖尿病健康教育手册》，内容包括：糖尿病基本知识，血糖控制的重要性、保持运动、饮食控制等、向有阅读能力的试验组成员分发，鼓励其通过自己学习，加深对糖尿病的子解和重视。在病区建立糖尿病知识板报和放置有关糖尿病知识的各种书刊，以供患者随时阅览。④教育方式：首先成立由主管护师，护师及高年资护士组成的糖尿病患者健康教育护理小组，对小组成员进行培训。采用循环式教育，按制定的健康教育计划单，结合集体授课、单个教育、发放健康教育小册子、讲座、板报、书刊等多种形式，对未掌握糖尿病知识，服药依从性不良的患者进行循环式教育。2结果两组糖尿病患者治疗护理后服药依从性结果，见表1。（略）由表1可见，经过健康教育后糖尿病健康教育组病人较对照组糖尿病病人服药依从性明显增加（P