《教育研究方法》课题论证报告课题名称班额过大环境下的教学问题及对策研究——以韶关学院文学院为例课题成员2014级新闻班第20组：骆晓结李丹丹何泳仪苏俐珍李倩研究的目的意义通过对韶关学院大班额环境下的教学现状的观察和调查，摸清大班额环境下教学中存在的问题，探讨在此不利环境下适合大班额课堂教学的教学模式，系统总结出提高教师课堂教学组织与管理的能力、培养学生良好的学习习惯及学习方法的策略。从而提高课堂教学效率,促使教师与学生共同发展。国内研究现状随着我国教育事业的不断发展，为提高教学质量和效率，小组学习活动渐渐被广泛地运用到教学活动中。针对小组学习的利弊问题，国内教育领域的专家对该课题研究较多，为我们提供了丰富的资料。研究的主要范围地域范围：韶关学院文学院学术领域范围：新闻学专业调查对象范围：大二学生以及教师研究方法及具体实施1，观察法：对观察对象进行有计划、有目的的观察，记录下所需信息；2，访谈调查法：对调查对象进行抽样，进行访谈调查；3，问卷调查法：通过制作网络调查问卷，搜集数据样本，得到研究对象对大班额教学的看法；4，文献调查法：通过中国知网、学校图书馆等渠道，对国内关于大班额教学方面的理论的检索、学习、研究，掌握调查所需资料。完成课题的条件分析1，得到韶关学院教育学院王剑兰老师的专业指导；2，在老师确认对调查选题的认可后，小组进行了前期调查分工，研究目的和研究方向明确清晰，团队协作能力强；3，理论基础知识支撑：教育研究方法课程。预期成果课程论文韶关学院学生研究课题申报书课题名称：班额过大环境下的教学问题及对策研究——以韶关学院文学院为例课题负责人：＿骆晓结所在院系：＿文学院专业班级：＿2014级新闻学2班课程组别：＿教育研究方法第20组指导教师：王剑兰申请日期：＿＿＿＿＿2017.3＿＿＿＿＿课题组成员姓名学院/专业/班级项目中分工骆晓结文学院2014级新闻学2班课题总负责人撰写课题论证、课题论文李丹丹文学院2014级新闻学2班负责访谈调查收集、整理资料何泳仪文学院2014级新闻学2班设计调查问卷撰写课题论文苏俐珍文学院2014级新闻学2班分析问卷撰写课题论文李倩文学院2014级新闻学2班课题论文的审核和修改一、本课题研究的目的，应用价值，现实指导意义（一）本课题研究的目的大班额现象的不断增加已经引发了许多问题。如班级规模过大对教师和学生个体之间的互动及学生学习生活的环境产生了消极作用。因此，本研究将从这些问题出发寻求较好的解决方法。（二）本课题研究的应用价值通过课题研究，进一步转变教学观念，促使教师与学生共同发展，研究出新的适应大班教学的教学模式，最后使得老师的教学效率提高，学生的自主学习能力变得更强。（三）本课题研究的现实指导意义近些年来，本科扩招使得学生数量不断增加，然而学校的硬件设施却无法同步、大班教学不可避免的产生。但是大班教学存在的问题是显而易见的。因此，我们的研究希望可以使每名学生有更多的课堂表现机会、等到老师更多的关注、获取更多的自信、可以使用更多教学资源。二、本课题研究的内容及拟解决的问题（一）本课题研究的内容近年来，许多高校都采取了扩招政策，此举在一定程度能解决满足社会对教育的需求的同时，也存在一定的弊端，例如班级管理难度加大、教育质量下降。本课题研究以韶关学院文学院新闻学专业为例，分析班额过大环境下的教学利弊，从而更好地为解决大班额教学弊端提供解决方法和策略。（二）本课题拟解决的问题通过调查研究，找出班额过大的优缺点及其原因、影响，为班额过大环境下的课题研究提供具体策略。为学校制定科学的教学方式提供依据，从而更好地为学校办学管理提供意见、解决问题，让教学质量和办学环境得到提高和改善，同时更好地推动学校的发展。三、研究计划（预期目标、阶段成果等）和研究方法（一）研究计划选定课题，项目申报书、课题论证报告的撰写--2017.03.26-2017.04.15：收集关于课题的相关资料，定下调研进度表、各成员工作安排和各阶段要完成的调研任务。2017.4.15--2017.04.30：小组成员按照调研进度表和工作安排分工合作，全面开展调研工作，收集整理...