第1页共9页高素质国际贸易人才培养的对策研究[摘要]随着我国国际贸易的飞速发展，企业对国际贸易人才的需求不断增加，供需缺口也不断加大。在我国企业加快技术进步，加强劳动密集型企业发展的同时，企业的国际竞争能力也要求提升，随之，国际贸易人才在人们的生活中开始崭露锋芒，很多企业意识到其重要性。文章通过对国际贸易人才的素质界定，分析我国当前国际贸易人才培养的不足，提出高素质国际贸易人才培养的相关对策。[关键词]高素质国际贸易人才；人才培养；就业市场[DOI]10.13939/ki.zgsc.2016.01.0511国际贸易对我国就业市场的影响在新世纪，我国外贸呈现新的特点，如进出口对外贸易增长稳定，仍保持上升趋势。从总体来看，加入世界贸易组织后，我国的第2页共9页出口和外商直接投资都在稳定的增长，这些因素都大大促进我国就业水平的提高。通过跨国企业反馈信息得知，当前国际贸易类毕业生的整体素质并非让他们十分满意，对外贸易企业寄希望于国际贸易类人才的高素质培养，很多企业对国际贸易人才的新需求不仅要能掌握一定的专业理论知识，更重要的是要有相关的实务操作经验，单一型的人才已无法满足社会的需求，复合型的人才日渐成为发展趋势。所以说，国际贸易的发展对就业有着潜移默化的影响，它通过金融深化的杠杆作用最终起到增加就业的作用。不仅直接地增加了国际贸易企业对劳动力的需求，提供了更多的就业机会，还间接地实现了资金的优化配置，促进产业结构的合理化。因此，我们更需要大批优秀的国际贸易人才来加强我国与世界的联系，进一步开发国际市场。2高素质国际贸易人才界定2.1扎实的英语功底第3页共9页商务英语是处理国际对外贸易的通用语言，高素质国际贸易人才要灵活掌握英语交际技巧，具备优秀的听、说、读、写外语能力，无论是书面表达能力还是口语谈判能力，要具备优秀的英语应用能力。2.2全面的知识架构国际贸易人才要熟悉法律，必须要有基本的贸易理论知识和基本技能做铺垫，必须掌握熟练的对外贸易等进出口业务操作，要通晓国内外贸易规则政策，具有处理国际贸易纠纷的能力，要成为具备国际贸易业务能力的复合型人才。2.3要具备良好的社会实践能力当代社会是再学习和再塑造的大讲堂，在社会这个领域，每一位大学生还需学习很多生存技能来适应瞬息万变的科技发展。大学校园所学到的仅仅是有限的专业知识，其他的知识和实践技能都要在大社会中去获取。只有用发展的视角来看待问题，看待国际贸易发展过程中的变化，才能与时俱进，拥有终身学习的机会。第4页共9页2.4要树立正确的价值取向和政治信仰首先，面对竞争激烈的国际环境，要想在竞争中立于不败之地，就要树立坚定正确的价值取向，不要受社会上不良风气的干扰。其次，面对日新月异的贸易环境，人们需要更强的心理承受能力，要具有不断创新的能力。由于国际贸易本身的双重性，它不仅隶属于经济范畴，也是国家涉外活动的组成部分，国际贸易人才要充分认识到其经济效益和社会效益的双重作用，在对外交往中坚守我国的政治信仰和方针政策。3高素质国际贸易人才培养的不足3.1与社会环境和需求脱节国际贸易人才的培养缺乏与市场需求的紧密联系，在市场对贸易人才供求紧张时，要增加招收专业人才的数量，要根据就业市场的实际需求实现有效的宏观调控。3.2与国际贸易相关的专业知识塑造有待丰富培养高素质的国际贸易人才需要重点培养学生的国际贸易相关知识，拓宽其知识结构，在教育范围上要涉猎经济、政治、法律、第5页共9页国际礼仪风俗等。高素质的国际贸易人才要通晓贸易对象国家的法律制度、政治经济政策及发展现状，这样有助于国际贸易活动的顺利开展，建立良好的合作关系。因此，高校要革新教学方法，要再度加强国际贸易专业学生学习内容的广泛性，强调与国际社会的接轨。3.3国际贸易社会实践能力有待提高大学校园培养的国际贸易专业人才具备一定的理论知识素养，但由于高校地域的禁锢，只注重专业知识的培养而忽略了实践能力的再提高。当该专业的毕业生走出校园走入社会后，需要很长的时间和经历来适应企业的实际，需要通过不断摸索和学习才能真正将所学知识运用到工作实践中去。在最终毕业考核或...