“一带一路”战略背景下宁夏高等医学教育国际化发展的研究高源+刘志宏+窦继惠+单彬摘要：在经济全球化、政治多极化、信息技术高度发展的21世纪，高等教育国际化无疑是一种不可阻挡的发展趋势。2013年，习近平主席提出“一带一路”的倡议，不仅把宁夏推上了国际化的舞台，也为宁夏高等医学教育国际化的发展带来难得的机遇。本文基于“一带一路”和中阿合作的背景，对宁夏与阿拉伯国家高等医学教育国际合作交流的现状进行分析，找出存在问题，并提出宁夏高等医学教育国际化的发展对策。关键词：一带一路；高等教育；国际化中图分类号：F127文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）12-0112-01在经济全球化、政治多极化、信息技术高度发展的21世纪，高等教育国际化不仅是社会发展和经济发展的客观要求，也是高等教育改革发展的内在要求。2013年，习近平主席提出“一带一路”的倡议，强调指出，中国同阿拉伯国家因为丝绸之路相知相交，是共建“一带一路”的天然合作伙伴。这契合了中阿合作的现实需要，开启了中阿互利友好合作的新篇章，也赋予了宁夏新的使命，这不仅把宁夏推上了国际化的舞台，也为宁夏高等医学教育国际化的发展带来难得的机遇[1]。本文基于“一带一路”和中阿合作的背景，对宁夏与阿拉伯国家高等医学教育国际合作交流的现状进行分析，找出存在问题，并提出发展对策。一、宁夏与阿拉伯国家高等医学教育合作交流现状及问题分析（一）宁夏医学专业留学生攻读学位层次偏低，专业范围较局限和中国学生到欧美国家的大学攻读高一级学位“镀金”不同，来宁夏攻读医学专业的留学生生源国主要集中在教育和卫生都相对落后的部分国家，并且基本以攻读学士学位为主，所学专业基本均为临床医学专业。可见，宁夏医学专业留学生攻读学位层次较低，专业范围较为局限。（二）来宁夏深造的医学专业留学生人数逐年上升，但未形成规模---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---从来宁夏深造的医学专业留学生的发展趋势可以看出，留学生人数是稳年增长的，但是增加幅度并不大，未形成一定规模。同时，留学生来源国以印度等国家为主，而经济条件较好的阿拉伯国家生源却相对较少。（三）国际化课程有所增加，但涉及范围较窄课程的国际化是高等教育国际化的一个重要内容。近年来，宁夏医科大学开设了回医学本科专业，还相继增设了与阿拉伯国家相关的风俗礼仪等全校性选修课程，这些均为开拓阿拉伯国家留学生教育打下了基础，但是目前仍存在课程涉及范围较窄等问题存在。（四）中外合作办学发展较快，但仍存在制约因素随着宁夏实施开放战略，与阿拉伯国家教育、文化合作交流的增多，宁夏医科大学与20余所国际科研机构和医学院校开展广泛的交流与合作，取得了良好的经济与社会效益。但在建设海外“孔子学院”和输出以中华传统医学为特色的人才培养与医疗保健服务过程中仍遇到了制约性瓶颈，未能很好实现从开展一般性国际文化交流活动向实质性国际合作交流活动的战略转变。二、“一带一路”战略为宁夏高等医学教育国际化发展带来的机遇“一带一路”战略的实施，使内陆省区由开放腹地走向了开放前沿，宁夏正在努力将自身打造成中阿合作的先行区、内陆开放的示范区、丝绸之路经济带的战略支点。广大阿拉伯国家也希望借助“一带一路”战略，对接我国向西开放的步伐，赢得更多的发展空间[2]。中国与阿拉伯国家在医学方面的交往源远流长，特别是阿拉伯伊斯兰医药学与中医药学相结合，形成了回族医药学，这是中阿医药文化交流的宝贵遗产。宁夏医科大学作为宁夏唯一的高等医学院校，具有独特而优越的与阿拉伯国家进行交流合作的优势，使得中阿双方在传统医学、传染病防控、医学教育等方面具有美好的合作前景，也为宁夏高等医学教育国际化发展带来了前所未有的动力。三、宁夏高等医学教育国际化的发展对策（一）政府给予政策支持作为中阿合作的“桥头堡”，宁夏应有效提高宁夏与阿拉伯国家高等教育国际化的广度、深度。宁夏政府已经认识到了以中阿合作为契机，加快高等教育发展的重要性，在《宁夏中长期教育改革和发展规划纲要》中明确提出：重视加强与中东阿...