健康中国视域下高校田径运动发展研究郑权李朝福摘要：田径运动是所有运动的基础运动，是促进身体健康的重要手段，对实现健康中国战略有重要的意义。本研究以普通高校大学体育田径运动的教学及发展路径为切入点，对几所高校进行调查分析，找出田径运动发展过程中存在的问题，并提出相关建议，使田径运动在高校更好地发展，促进健康中国战略目标的贯彻实施。关键词：健康中国田径教学内容体育锻炼：G806：A：2095-2813（2020）04（c）-0244-02Abstract：Trackandfieldisthebasicsportofallsports，isanimportantmeanstopromotephysicalhealth，andisofgreatsignificancetotherealizationofhealthyChinastrategy.Thisstudytakestheteachinganddevelopmentpathofcollegephysicaltrackandfieldasthestartingpoint，makesinvestigationandanalysisonseveralcollegesanduniversities，findsouttheproblemsexistinginthedevelopmentprocessoftrackandfield，andputsforwardrelevantsuggestions，soastobetterdeveloptrackandfieldincollegesanduniversities，andpromotetheimplementationofthestrategicobjectivesofHealthyChina.KeyWords：HealthyChina;Trackandfield;Contentofcourses;Physicalexercise1研究對象与方法本次研究以黑龙江工业学院、牡丹江师范学院、牡丹江医学院、佳木斯大学和黑龙江林业职业技术学院5所高校的大学体育田径运动的开展为研究对象，通过文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等方法对5所高校的田径运动开展情况进行调查分析，并提出优化建议。本次研究每所高校发放100份，共发放500份问卷，回收473份，回收率94.6%，其中有效问卷451份，有效回收率90.2%。问卷回收后请相关专家对问卷进行了效度检验，最终显示问卷信度较高。2研究结果与分析2.1学生对《“健康中国2030”规划纲要》的认知度调查通过对五所高校大学生对《“健康中国2030”规划纲要》的认知度调查发现，学生对《“健康中国2030”规划纲要》了解的人数占11.08%，能较好的说出《纲要》的主题及目标;对《“健康中国2030”规划纲要》只是初步了解的人数比例占48.12%，这些学生只是简单的知道主题，或者某个目标;只是听过的人数比例占30.82%，他们对纲要的内容基本不了解;而对《纲要》一点都不了解的人数比例占9.98%。从调查结果来看，大学生对《“健康中国2030”规划纲要》的认知程度并不理想，还需要继续加强宣传力度，促进大学生体育健身和健康意识的形成。2.2学生对田径运动的主观认知调查调查结果显示，有64.97%学生认为田径运动更加偏向于竞技性，认为田径偏向健身的占35.03%。这是因为学生所接触的可实施的田径项目较少，仅仅有跑、跳高、跳远类的项目，而标枪、铅球、铁饼等投掷类等项目，除了体育专业的学生和训练队接触之外，只有在运动会的时候才有机会使用，所以学生基本上认为田径项目偏向竞技类的运动。而认为田径运动可以增强体质和可以锻炼意志力的人数分别占86.03%和45.01%，这说明学生对田径运动在健身方面的功能还是可以肯定的，学生对其他方面的认知占3.33%。分析得出：学生对田径运动的认知程度存在不足，只是对田径有简单的了解，缺乏深层次的认知。2.3学生对田径课上教学满意度调查根据学生对田径课教学得满意程度调查结果发现，有83.59%的学生对教师得个人形象表示满意，对组织形式满意得人数占62.08%，对教学方法和教学内容满意得人数较少，分别占34.26%和18.85%。由此可见，一些旧的教学方法和教学内容已经无法满足当今大学生上课得需要，学生普遍觉得田径课的教学方法及内容枯燥没有乐趣。普通选修课跟训练课不同，它的主要目的就是充分利用体育课使学生的身体素质得到改善，并提高学生的锻炼意识，必须在原有的基础上对田径课的教学方法及内容进行改革，以满足学生上课的需要。2.4学生平时选择的锻炼或娱乐的体育项目调查通过对学生平时选择的锻炼或娱乐的体育项目调查中发现，学生选择锻炼或者娱乐的体育项目排在第一位的是小球类（羽毛球、乒乓球、网球），所占比例为36.81%，排在第二位的是三大球（足球、篮球、排球），所占比例为27.94%，选择新兴...