新时代地方文化人才培养研究党的十九大宣告了中国特色社会主义进入新时代。聚焦我国社会发展的这一新的历史方位与经济发展由高速增长阶段转向高质量发展阶段相呼应，文化领域也以深入学习贯彻习近平总书记关于文艺工作的系列重要讲话精神为契机，掀起了打造高原、勇攀高峰的时代文艺新浪潮。而作为推动文化繁荣发展的第一资源，文化人才在这一历史进程中的作用不容忽视。地方文化事业的发展层次和水平在很大程度上取决于文化人才的层次和水平，如何在日益激烈的区域竞争中吸引文化人才、培养文化人才、成就文化人才、留住文化人才，不仅关系一城一地贯彻落实新时代党的文化方针的成效和质量，还将影响本地文化软实力和综合竞争力的提升。一、全链条发力，建立系统化的文化人才教育培养体系2018年两会期间，习近平总书记在参加广东代表团审议时强调，发展是第一要务，人才是第一资源，创新是第一动力。人才是第一资源，形象地说明了人才的重要性和稀缺性文化人才培养具有周期长、实践性强等特点，只有经过全方位、系统性、连续性的培养，文化人才才能在积累一定文化理论素养和实践经验的基础上满足文化传承发展的需要。因此，地方文化人才政策制定必须立足自主培养，围绕地方整体发展定位，全链条发力，建立系统化的文化人才教育培养体系，不断增强地方文化人才培养的主动性和针对性。科学的文化人才培养路径应是一个包含艺校基础学习、岗位实践历练和定期回炉深造的复合过程。很长一个时期以来，由于社会经济发展条件限制和文化体制改革中遇到的一些问题，很多地区出现了文化人才断层现象，随着老一辈艺术家和创作、管理人才相继到龄退休，年轻人才储备不足、能力不强成为影响地方文化繁荣发展乃至有序传承的不稳定因素。解决这一问题，首先就要打破体制机制障碍，为文化人才的系统化培养、综合性发展和全面性提高提供保障。要加大对艺术类中专开设地方文化发展急需的戏曲、曲艺表演等专业的支持力度，在院团引进人才方面打破体制机制障碍，采取事业招聘或政府购买服务岗位的方式，择优录用相关专业毕业生到院团工作，让优秀艺术学子想学习有学上、毕了业有单位、进了单位能成长、经过历练能成才，确保文化行业人才培养、输送渠道通畅。同时，用人单位还应定期选拔优秀青年人才进入文化艺术类专业院校继续深造，或利用“国家艺术基金”人才培养项目、国家文化和旅游部戏曲艺术人才“千人计划”高级研修班等机会为优秀青年人才在本专业领域内的业务能力提升提供助力。2016年，武汉市提出振兴武汉戏曲“大码头”的方案，并积极推进相关工作。在文化人才队伍建设方面，除按照“特任特招、特事特办”的原则引进一批优秀戏曲人才外，还提出了打造“台柱子”、培养“戏苗子”、播撒“戏种子”的口号，在艺术人才培养政策上兼顾艺术人才成长不同阶段，是文化人才系统化培养的典型案例。二、多方位布局，解决文化人才分布不平衡不充分问题---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---党的十九大报告指出，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。作为“五位一体”总体布局的重要部分，文化建设中文艺创作有数量缺质量、有“高原”缺“高峰”,以及不同区域、领域间文化发展结构不合理等不平衡不充分的问题,成为制约新时代文化发展水平进一步提升的主要因素。地方文化人才培养需要针对这些问题精准施策，以促进地方文化更平衡、更充分、更可持续发展。1.着重培养善于开拓文化发展新境界的拔尖人才。2014年，习近平总书记在全国文艺工作座谈会上指出：“繁荣文艺创作、推动文艺创新，必须有大批德艺双馨的文艺名家。要把文艺队伍建设摆在更加突出的重要位置，努力造就一批有影响的各领域文艺领军人物建设一支宏大的文艺人才队伍。”当前，随着各地文化和旅游机构改革陆续完成，文旅融合体制机制进一步理顺，中央及各地对文化事业和文化产业的推动力度加大，文化领域日益呈现出新方向、新业态和新趋势。在继承中华优秀传统文化的基础上，不断把握文化发展新形势，促进以文旅融合、优秀传统文化的创造性...