研学旅行产品开发策略研究以南宁市为例２０１９年３月一一一一一一一一一一一广西师范学院学报(哲学社会科学版)Mar．２０１９第４０卷第２期一JournalofGuangxiTeachersEducationUniversity(PhilosophyandSocialSciencesEdition)Vol．４０No．２DOI:１０．１６６０１/j．cnki．issn１００２Ｇ５２２７．２０１９．０２．０１６研学旅行产品开发策略研究?以南宁市为例彭小珊１a,毕一燕１a,b,兰一瑛２(１．南宁师范大学a．旅游与文化学院,b．北部湾环境演变与资源利用教育部重点实验室,广西南宁５３０００１;２．广西教育研究院,广西南宁５３０００１)[摘一要]一全面推进素质教育是中国经济社会发展对中小学教育提出的要求,研学旅行以教育＋旅游模式,迅速引起了社会各界的广泛关注,论文选取南宁为研究对象,通过对南宁市研学旅行资源及中学开展研学旅行现状调查及分析,以?研学旅行服务规范?行业标准为依据,探讨南宁市研学旅行产品的开发设计,提出相应的开发策略,以期为中小学实施研学旅行提供建议.[关键词]一研学旅行;产品开发;南宁市[中图分类号]一F５９２．７一一[文献标识码]一A一一[文章编号]一１００２Ｇ５２２７(２０１９)０２Ｇ００９３Ｇ０８一一２０１４年８月国务院?关于促进旅游业改革发展的若干意见?首次确认了研学旅行要纳入中小学生日常教育范围.２０１６年,教育部等１１部门联合印发?关于推进中小学生研学旅行的意见?,为促进研学健康快速成长,要求各地重视研学旅行.２０１６年,国家旅游局公布?研学旅行服务规范?,旨在规范研学旅行服务流程,提高服务质量和促进研学旅行健康成长.研学旅行将传统应试教育转变为一种体验式教育模式,作为深化素质教育改革的关键性措施,引发了国内教育界及旅游界的关注.研学旅行渐渐成为一种促进学生全面发展二提高学生综合素质的教育形式.中小学生研学旅行是素质教育改革的必然选择.本文选取南宁市为研究对象,在对南宁市研学旅行资源及南宁市２所中学开展研学旅行的现状进行调查及分析基础上,以?研学旅行服务规范?行业标准为依据,探讨研学旅行产品开发设计,提出相应的开发策略,以期为中小学研学旅行实施提供参考.一二国内外研学旅行研究现状在１９７０１９７９年期间,丹麦最先触及研学旅行,中国源于１９８０年后.研学旅行在国外研究中,有studytour或tourstudy,还有educaＧtionaltourmuseumtourcollegetour,认为比较统一表述为educationaltourism(教育旅游).Holdnak．A．在?教育旅游:假期的学习?指出,教育旅游项目大致分为一般学习课程的旅游项目二技能学习的旅游项目两类.关于educaＧtionaltourism的研究则集中在旅游动机二旅游影响及态度等.３９一[收稿日期]一２０１８Ｇ１２Ｇ２８?[基金项目]一广西十三五教育规划专项课题广西中小学研学旅行实践研究一[作者简介]一彭小珊(１９９７一),女,广西合浦人,南宁师范大学旅游与文化学院硕士生,研究方向:旅游服务;兰瑛(１９６８一),女,广西南宁人,广西教育研究院副研究员,研究方向:基础教育研究.一[通信作者简介]一毕燕(１９６３一),女,上海人,南宁师范大学旅游与文化学院教授,研究方向:旅游开发.一[引用格式]一彭小珊,毕燕,兰瑛．研学旅行产品开发策略研究:以南宁市为例[J]．广西师范学院学报(哲学社会科学版),２０１９,４０(２):９３Ｇ１００．本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---