红色教育基地的思想政治教育价值研究综述蔡学佳---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---摘要：红色文化是中华民族伟大复兴的见证，是党的光辉历史的传承和延续。红色教育基地作为红色文化的栽体，有其独特的鲜活性和时代性。充分利用红色教育基地的价值，与思想政治教育有效地融为一体，是未来学术界的发展趋势和研究热门。关键词：红色教育基地;思想政治教育;价值研究：G641文献识别码：A：1001-828X（2019）012-0412-02“一个有希望的民族不能没有英雄”。这是习近平总书记表达的对于革命英雄的崇敬之情。他曾多次号召，要向英雄楷模学习，热爱祖国、热爱党，用实际行动把红色教育传承下去。党的十八大以来，以习近平总书记为核心的党中央高度重视红色教育，习总书记多次视察慰问革命老区，并作出重要指示，要大力推动红色文化的传播，这为红色教育的传承与发展提供了契机。近些年来，西方国家文化思潮的冲击使年轻一代的中国人逐渐忽略了红色文化的传承。经济的飞速发展，却让年轻人缺失了“精神食粮”。在这种大环境下，年轻一代更应该不忘初心，牢记红色征程。爱国主义教育、红色文化传承迫在眉睫，任重道远。红色教育基地作为红色教育的重要依托手段，最大的优势就在于它的鲜活性。红色教育基地记录了我们伟大民族的丰功伟绩，它就是具有中国特色的“精神食粮”。由此可见，不断提高红色教育基地的思想政治教育价值已经成为了当代年轻人一项重要的研究课题。红色资源是我们党的宝贵精神财富，红色文化的传承是现代社会精神文明建设和文化建设的必要条件。那么如何将悠久的革命历史、可歌可泣的英雄事迹巧妙、有效地与思想政治教育有机的融合，以更好的提升红色资源的价值呢？这无疑成为了学术界一个崭新的研究领域，也赋予了我们一个新的时代课题。以此作为导向，诸多专家学者开始了对红色教育的载体和依托进行研究。红色教---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---育基地，作为红色文化的主要载体和依托之一，也成为了我们党和各级政府高度关注的焦点。一、国内研究综述1.红色教育基地的概念界定国内对于红色教育基地的概念界定，并没有统一的说法，也没有具体的文字梳理。概念界定是研究一项课题的起点，也是理论基础。准确把握概念的内涵才能做好后续的研究。笔者通过查找大量的相关书籍和文章以后，发现对于红色教育基地的概念并没有官方都认可的说法。大多数学者都认为，红色教育基地，主要指的就是五四运动以来，在我们党的正确领导下，在中国新民主主义革命时期所形成和流传下来的，以纪念地、标志物、展馆等形式为载体而开展红色教育活动的场所。大多数的红色教育基地都蕴含着丰富和宝贵的历史革命精神。也有的学者提出，红色教育基地其实也是教育基地的一种表现形式，我们通常都会在具有特殊纪念意义的时候，组织学校、社会团体、党员机关干部等去博物馆、烈士陵园等缅怀先烈。也有的专家将红色教育基地理解为是国家积极利用一切可以利用的资源对红色教育事业的建设，是国家提供的一种红色文化教育平台。红色教育基地的开发与建设充分体现了国家和各级政府对于红色文化教育的重视程度。尤其是改革开放以后，我们党和国家多次强调，要投入大量资金去建设、完善红色教育基地，以便于我们更好的去开展红色教育和精神文明建设。2.红色教育基地的特征对于红色教育基地的特征，学术界还是比较统一的，那就是具有鲜明的鲜活性和感染力，这也是红色教育基地的优势所在。正因为其具有的鲜活性和感染力，才使红色教育基地的重要地位无人企及。红色教育基地所呈现出来的教育效果，是教科书和课堂所无法代替的。通过参观红色教育基地，可以使人们能够更直观地感受革命历史，身临其境般去体会老一辈革命家的爱国精神。不忘初心，牢记使命，这是课本上无法学到和体会到的，起到了非常好的教育效果。红色教育基地之所以具有鲜活性和感染力，大多数学者都認为，得益于它的表现方式灵活多样，再加上新媒体、新技术的有效运用，更增加了历史事迹、人物的真实性，使参观者们感同身受，直击人的心灵深处。3...