新时代高职院校学生党员教育管理工作研究——基于SWOT分析法1【摘要】---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---全面落实从严治党，不断加强学生党员先进性教育是党员教育管理工作的迫切要求。在加强高校学生党建工作中，如何遵循高职教育规律，结合高职学生党员特点，构建科学完善的学生党员教育管理体系，是高职院校在强化内涵建设的道路上不可或缺的重要环节，也是新时代高职院校学生党员教育管理思考的新问题。本文运用SWOT分析法，通过分析当前高职院校学生党员队伍的内部优势与劣势、以及外部环境机会与威胁，建立战略分析框架，并结合新时代新要求提出进一步做好高职院校学生党员教育管理工作的参考路径。【关键词】高职院校学生党员教育管理SWOT分析法一、问题的提出《中国共产党党员教育管理工作条例》的出台，对提高党员队伍建设质量，激发党组织的生机活力，推动全面从严治党向纵深发展具有十分重要的意义。高校学生党建是基层党建的重要组成部分，如何遵循高职教育规律，结合高职学生党员特点，构建科学完善的学生党员教育管理体系，不断增强学生党员教育管理针对性和有效性，努力建设“四个合格”的党员队伍，是新时代高职院校学生党员教育管理思考的新问题。本文以此为切入点，运用SWOT分析法，通过分析当前高职院校学生党员队伍的内部优势与劣势、以及外部环境机会与威胁，为进一步做好高职院校学生党员教育管理工作提供一些参考。二、SWOT分析法的基本概念SWOT分析法是目前战略管理与规划领域广泛使用的分析工具，是由美国哈弗大学商学院率先采用的一种经典方法2。此方法要求管理者在管理工作中,综合分析组织内部条件和外部环境的各种因素,根据轻重缓急或影响程度,进行系统评价,从而选择适当的战略。高职院校学生党员队伍建设是一个具有战略意义的大工程,条件分析显得尤为重要。作为一个战略分析框架,SWOT分析法能使我们的分析条理化、条件明析化、认知具体化、定位准确化，为进一步做好学生党员教育管理工作提供有说服力的描述性解读和实证性依据。三、高职院校学生党员教育管理工作的SWOT分析1.Strengths（优势）1.1人员优势：1.1.1政治素质高。学生党员是学生群体中的先进分子，按照《中国共产党发展党员工作细则》要求，培养一名学生党员需要经过递交入党申请书、入党积极分子、确定发展对象、中共预备党员、正式党员等流程，同时还要经过政审，严禁的工作流程在一定程度上确保了学生党员具有较高的政治素质；---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---1.1.2学习能力强。学生党员推选多以成绩较好或成绩排名靠前为主，学习态度端正，在日常学习生活中能够积极主动学习新知识和新技能，善于自主学习，同时具有较强的领悟力，理论知识比较扎实；1.1.3思想活跃。高职阶段的学生党员年龄集中在20岁左右，这个阶段的年轻人精力充沛、思想活跃、有一定的判断力，容易接受新鲜事物，具有一定的自主意识和创新意识3。1.2组织建设优势。党支部是高职院校党组织最核心的元素，也是培育和发展党员最有效的载体。目前高职院校在基层党支部设置时，一般都依据专业方向或教研室作为设置依据，但因高职院校学生党员人数较少，不能单独成立党支部，以笔者所在北京某高职院校为例，全院学生党员仅有20余人，分散到各系部后更是寥寥无几，达不到党支部成立人数，故学院将辅导员中的教师党员和学生党员合并为一个党支部，共同组成学生党支部，并由辅导员老师作为党支部书记，在一定程度上保证了学生党员参与支部活动的稳定性和积极性。1.3理论知识优势。我们党历来高度重视用马克思主义理论武装党的队伍。习近平总书记在全国教育大会上强调，“加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证”。在学生党员教育管理工作中，党的理论知识培训一直占据主导地位，近年来，无论是全体学生的入学教育，还是入党积极分子的党课培训，都注重加强党史、理论方针政策等方面的教育培训，因此学生党员对党的理论体系掌握程度较好。2.Weaknesses（劣势）2.1人员劣势：2.1.1部分学生党员入党动机不纯高职院校的学...