心理学视角下的大学生价值观形成归因分析及对策[摘要]大学教育阶段对于大学生开展相应的价值观教育活动，具有十分重要的作用和意义，因而也就在大学的教育活动当中具有相当重要的地位。其在大学生的整体综合素质教育发展当中充当着指导者和引路人的作用。因此在我国现阶段的大学教育活动当中，培养一个合格的具有社会责任感的人应从心理学的角度出发，关注于大学生价值观的形成及其变化的过程，对其中的改变原因及条件展开深入的探究，进而针对具体的大学生个体采取相应的价值观教育及指导措施，促进大学生对其心理认知能力的提升，最终实现其社会主义核心价值观的建立及创新。[关键词]心理学视角；大学生；价值观[DOI]10.13939/ki.zgsc.2016.01.158当前我国的高校教育中，关于持续推进大学生综合素质全面发展方面，其中对大学生价值观的引导和培养在其日后的社会奋斗、价值获取等方面均具有十分重---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---要的意义，这将直接影响到他们能否在社会当中有所作为，实现各方面的均衡发展。因而，我国当前阶段的大学教育应当更加的侧重于加强学生价值观的引导，特别是要对于学生心理方面的引导引起重视，进而基于心理学的角度来对大学生的价值观的形成原因展开相关的探究工作。从而更加方便、有效的对大学生的价值观形成及发展过程产生正面的引导及教育。1当代大学生在价值观方面的典型特征1.1呈现出多元选择的特征伴随着全球经济、文化、信息等方面一体化进程的加速，对于大学生的价值取向以及选择与判断而言，其必然不会是一种形式，通常会将社会当中所具有的各种多元文化价值作为基础，其形成的过程将会受到多方面的文化价值所影响。因而，在当今大学生的价值观建立方面，呈现出了多元选择的特征。1.2呈现出个性化的特征伴随着我国社会经济、文化等方面的发展，当代大学生群体的个性也得到了充分的释放和发挥，其往往具有独立的性格特征，表现出了典型的个性观念。因而在价值观的形成过程中，其往往也会表现出独立的个性化特征。2基于心理---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---学的角度分析大学生价值观形成的原因2.1自身习惯系统的影响对于任何一个个体而言，其认知能力必然会对行为产生一定的影响，且会伴随着认知程度的提升而产生进一步地发展，其自身的习惯系统便会产生。而人体的习惯系统会受到心理因素的控制，所形成的行为方式过程，是个人趋同于社会化的过程，因此，习惯系统的本质同个体最终所产生的价值观是基本相近的。2.2社会典型形象的影响榜样的作用在对于个体的价值观形成方面具有十分重要的作用，从心理学的角度而言，人对公众人物或社会典型形象会下意识的产生崇拜之情，并主动地进行趋同化学习，并进而使自身的行为方式产生相应的转变。特别是在当今社会信息传播速度的急速加快，更是加剧了社会典型形象对大学生群体的影响。2.3成长环境的影响伴随着我国由计划经济时代转向为市场经济时期，当代社会在飞速发展的过程中关于人的价值观念也产生了翻天覆地的变化，更加注重以人为本的理念，且关注于人的全面综合发展，因而成长环境的改变也对当代大学生的价值观形成产生了巨大的影响。3推进大学---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---生主流价值观的形成与发展3.1加强社会主义核心价值观的教育在当今社会多元化的价值观并存的状况下，我国作为社会主义国家，必须坚持以社会主义为核心的价值观，其对于人们的价值观形成及追求过程均具有积极的导向作用，指引着人们积极、乐观、不断拼搏进取的生活及工作态度。因而，在我国当今的大学高校教育当中应当要大力发展培养学生的社会主义核心价值观，使学生在政治立场的态度上维护社会主义国家的体制，思想作风要经得起考验，并且要培养学生具有远大的理想抱负追求，因而在对当代大学生价值观的建立进行引导时，要注重对其进行社会主义核心价值观的教育。目前，对大学生进行社会主义核心价值观的内容主要包括三个方面：第一，注重对学生社会主义共同理想的引导和培养，利用...