iao.net论文发表专家新时期我国大学生公民教育研究【摘耍】：新时期，我国社会主义市场经济正逐步地完善和发展,高校大学生的公民教育也随之成为社会普遍关注的一个热点问题。探讨我国公民教育、公民社会的内涵；分析我国大学生公民教育的现状和现实条件；以及探索大学生公民教育的根本要求和实现路径，这不仅有利于大学生自身素质的全面发展，而且有利于我国社会主义市场经济的发展、社会主义精神文明的建设、社会主义民主法治的建设,以及社会主义和谐社会的构建。一般意义上讲，我国大学生公民教育,主要是指在当代高校大学生中，把其培养成具有积极参与国家各项事务的一种意识和能力，具有健全自律的人格，具有我国公民意识和美德的高素质公民的一种社会实践活动。随着我国社会主义现代化建设进程的加快,高校大学生公民教育理念呈现出新时代的特点。在宪法中,公民是一个法律概念，即自然人有属于自己国家的国籍，能够依照该国家的相关法律行使权力并且履行义务的一个主体。公民教育则是在公民社会里，把其培养成具有积极参与国家各项事务的一种意识和能力,具有健全自律的人格，具有公民意识、公民美徳等的一系列教育活动。我国大学生公民教育理念具有很多的基本内容，具体而言，主要包括大学生公民教育的特点、基本目的和任务。在我国现阶段，依据目前高校大学生的实际状况,我国大学生公民教育的主要包括三个方面的内容，分别是：大学生的公民素质教育,具体而言就是能力素质和心理素质，大学生的公民法制教育以及公民意识教育。在社会转型过程中,我国越www.yifabiao.ne---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---t论文发表专家來越重视大学半的公民教育，本着改革创新的精神，在探索发展大学牛公民教育的规律中，有了新的路径和方法：一是耍以正确的思想理论为指导；二是在高校充分开展思想政治教育理论课，加强大学生公民教育理念的培养；三是提供和谐校园这一平台，在大学生中营造学习公民教育知识的氛围；四是运用社会实践和就业教育相结合的方法,强化大学生公民教育的实践特色等等。【关键词】：大学生公民公民社会公民教育【学位授予单位】：山西大学【学位级别L硕士【学位授予年份】：2013【分类号LG641【目录】：中文摘耍8-9ABSTRACTS11第一章公民教育的相关概念与历史考察11-211.1公民教育的相关概念11-151.1.1公民11-121.1.2公民社会12-141.1.3公民教育14-151.2公民教育的形成和发展15-211.2.1国外公民教育的形成和发展15-171.2.2我国公民教育的形成时期17-181.2.3我国公民教育的发展时期18・21第二章大学生公民教育的内涵与构成21-332.1大学生公民教育的内涵21-222.2大学生公民教育的构成22-332.2.1大学生公民教育的内容22-242.2.2大学生公民教育的特点24-272.2.3大学生公民教育的目的27-292.2.4大学生公民教育的方法29-302.2.5大学生公民教育的意义30-33第三章大学生公民教育的现状分析和现实条件33-393」大学生公民教育的现状分析33-363.1.1大学生公民教育目前的进展状况333.1.2大学生公民协论文发表专家教育存在的问题33-353.1.3大学生公民教育存在问题的原因35-363.2大学生公民教育的现实条件36-393.2.1大学生公民教育的客观条件---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---36-383.2.2大学生公民教育的主观条件38-39第四章大学生公民教育的根本要求和实现路径39-464.1实现大学生公民教育的根本要求39-424.1.1坚持正确的指导思想，倡导公民教育理念394.1.2坚持融入科学发展观精神，贯彻公民教育目标394.1.3树立和谐社会的共同理想,践行公民教育任务39-404.1.4建设社会主义核心价值体系，落实公民教育内容40-414.1.5传承祖国的优秀文化遗产和借鉴国外成功经验相结合41-424.2大学生公民教育的实现路径42-464.2.1通过深入研究大学生公民教育理论,发挥理论的先导作用424.2.2通过完善思想政治教育环境，增强大学生公民教育的影响力42-434.2.3通过构建和谐高校,激发大学生公民教育的主人翁意识434.2.4通过家庭启蒙教育,传承传统文化教育中人格修养43-444.2.5通过大众群体的传播媒介,拓宽大学生公民...