中国新闻与传播研究30年学术论争的历史考察关键词：学术论争新闻与传播研究学术自由学术伦理历史考察[摘要]：1978年中国改革开放以来，新闻与传播研究领域涌现出了一批批学人，他们论争的学术景观，可谓是群星争辉。在这30年中，新闻传播学学术论争大体经历过四个发展阶段：改革初期（1978-1984）、探索期（1985-1989）、繁荣期（1990-1999）、盛世期（2000-2008）。经归类统计，在这一领域里发生过十个典型论争、十大系列论争，从中折射出新闻传播学学术发展的历史逻辑和内在规律：即学术繁荣的根本原因在于学术自由得以保障，学术禁忌得以打破。学术论争与时俱进，能有力促进学术生产，能体现出参与者个性；同时，学术论争还需要讲究伦理规则，雅量和宽容本身就是一种更高明的论争智慧。Abstract:ThelandscapeofacademiccontroversyinthefieldofJournalismandCommunicationStudiescanbevividlydescribedasaChineseSaying:“CompetitiveShiningStarsintheSky”,sincethemainlandChinalaunchedEconomicReformandOpen-doorPolicyfrom1978andnumerousscholarswereappeared.Theprocessgenerallyexperienced4periods:(1)the“Reform”beginningperiod(1978-1984);(2)theexploringperiod(1985-1989);(3)theprosperousperiod(1990-1999);(4)theraisingperiod(2000-2008).Basedontheacademicliterature,itiscategorized10seriesofacademiccontroversy.TheunderlyinglogicshowsthattheboomingofacademicachievementrelyontheFreedomofAcademic,andAcademicDebatingcangeneratedknowledgeanddemonstratedindividualpersonalityofscholar.Anysuccessfulacademiccontroversyshouldbefollowedbybasicethicalrules,andsometimestheacademictoleranceisacompetitivewisdomofdebating.KeyWords:AcademicControversy,JournalismandCommunicationStudies,FreedomofAcademic,AcademicEthics,HistoricalReview一、引言：学术探访之旅的眼光、心态与脚步回顾历史，总能带给人许多丰富深刻的启示。在纪念改革开放30周年的特别日子，认真检视和梳理在中国大陆的新闻与传播研究领域里---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---发生的大大小小的学术论争，无疑具有相当重要的学术纪念意义。这仿佛就是一场故地重访的学术探访之旅，但我们的任务并不轻松。因为我们所追寻的学术论争景观，有的是前辈们留下的深深足迹；有的是诸多悬疑，仍然掩映在历史的迷雾之中；有的似乎从历史深处走来，时隐时现；有的如两军激烈交锋过后的战场，似乎还可望见并未散去的硝烟；有的似乎刚刚发生，与我们擦肩而过却没有太多的印象……当然，我们的行囊是充实的，我们的心情是愉快的。在这里，惟愿我们能站在中国发展的方位上，带着环顾全球的视野，以一种历史审视的冷峻眼光和一种开放包容的平和心态，寻求学术论争中彰显出的规律；希望我们的这次学术探访之旅，脚步会坚实从容一些。我们带着问题而来，就必然会按照问题的线索来观察、思考、分析。二、问题提出与文献回顾：探求新闻与传播研究学术论争的发展规律我们考察的问题是：在1978年中国社会进入转型期以来，在新闻与传播学术研究走过的这30年历程中，这么多的学者专家到底在围绕着什么问题进行论争？论争的焦点是什么？有哪些典型性的论争？它们对于新闻与传播学术研究起到了哪些影响和作用？对于相关业务和事业发展起到了什么作用？在对这些问题进行梳理的过程中，我们再进一步探究：在总体上，新闻与传播研究学术论争的内在逻辑、历史规律和发展趋势何在？对于新闻与传播学术研究中发生的各种论争，目前已有不少文献进行过研究和分析，有的是在论述新闻学或传播学发展历史的过程中提及，有的是专门就某一问题的学术论争进行综合分析。例如，姚福申等在《二十世纪中国社会科学新闻学卷》（赵凯等主编，•2005）的第三编《二十世纪中国新闻学重大论争》中分析了6个学术论争，有5个都发生在中国改革开放之后；戴元光在《20世纪中国新闻学与传播学传播学卷》（戴元光等主编，•2005）中，在梳理传播学发展的历史轨迹过程中...