中国新闻与传播研究30年学术论争的历史考察

中国新闻与传播研究30年学术论争的历史考察关键词:学术论争新闻与传播研究学术自由学术伦理历史考察[摘要]:1978年中国改革开放以来,新闻与传播研究领域涌现出了一批批学人,他们论争的学术景观,可谓是群星争辉。在这30年中,新闻传播学学术论争大体经历过四个发展阶段:改革初期(1978-1984)、探索期(1985-1989)、繁荣期(1990-1999)、盛世期(2000-2008)。经归类统计,在这一领域里发生过十个典型论争、十大系列论争,从中折射出新闻传播学学术发展的历史逻辑和内在规律:即学术繁荣的根本原因在于学术自由得以保障,学术禁忌得以打破。学术论争与时俱进,能有力促进学术生产,能体现出参与者个性;同时,学术论争还需要讲究伦理规则,雅量和宽容本身就是一种更高明的论争智慧。Abstract:ThelandscapeofacademiccontroversyinthefieldofJournalismandCommunicationStudiescanbevividlydescribedasaChineseSaying:“CompetitiveShiningStarsintheSky”,sincethemainlandChinalaunchedEconomicReformandOpen-doorPolicyfrom1978andnumerousscholarswereappeared.Theprocessgenerallyexperienced4periods:(1)the“Reform”beginningperiod(1978-1984);(2)theexploringperiod(1985-1989);(3)theprosperousperiod(1990-1999);(4)theraisingperiod(2000-2008).Basedontheacademicliterature,itiscategorized10seriesofacademiccontroversy.TheunderlyinglogicshowsthattheboomingofacademicachievementrelyontheFreedomofAcademic,andAcademicDebatingcangeneratedknowledgeanddemonstratedindividualpersonalityofscholar.Anysuccessfulacademiccontroversyshouldbefollowedbybasicethicalrules,andsometimestheacademictoleranceisacompetitivewisdomofdebating.KeyWords:AcademicControversy,JournalismandCommunicationStudies,FreedomofAcademic,AcademicEthics,HistoricalReview一、引言:学术探访之旅的眼光、心态与脚步回顾历史,总能带给人许多丰富深刻的启示。在纪念改革开放30周年的特别日子,认真检视和梳理在中国大陆的新闻与传播研究领域里---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---发生的大大小小的学术论争,无疑具有相当重要的学术纪念意义。这仿佛就是一场故地重访的学术探访之旅,但我们的任务并不轻松。因为我们所追寻的学术论争景观,有的是前辈们留下的深深足迹;有的是诸多悬疑,仍然掩映在历史的迷雾之中;有的似乎从历史深处走来,时隐时现;有的如两军激烈交锋过后的战场,似乎还可望见并未散去的硝烟;有的似乎刚刚发生,与我们擦肩而过却没有太多的印象……当然,我们的行囊是充实的,我们的心情是愉快的。在这里,惟愿我们能站在中国发展的方位上,带着环顾全球的视野,以一种历史审视的冷峻眼光和一种开放包容的平和心态,寻求学术论争中彰显出的规律;希望我们的这次学术探访之旅,脚步会坚实从容一些。我们带着问题而来,就必然会按照问题的线索来观察、思考、分析。二、问题提出与文献回顾:探求新闻与传播研究学术论争的发展规律我们考察的问题是:在1978年中国社会进入转型期以来,在新闻与传播学术研究走过的这30年历程中,这么多的学者专家到底在围绕着什么问题进行论争?论争的焦点是什么?有哪些典型性的论争?它们对于新闻与传播学术研究起到了哪些影响和作用?对于相关业务和事业发展起到了什么作用?在对这些问题进行梳理的过程中,我们再进一步探究:在总体上,新闻与传播研究学术论争的内在逻辑、历史规律和发展趋势何在?对于新闻与传播学术研究中发生的各种论争,目前已有不少文献进行过研究和分析,有的是在论述新闻学或传播学发展历史的过程中提及,有的是专门就某一问题的学术论争进行综合分析。例如,姚福申等在《二十世纪中国社会科学新闻学卷》(赵凯等主编,•2005)的第三编《二十世纪中国新闻学重大论争》中分析了6个学术论争,有5个都发生在中国改革开放之后;戴元光在《20世纪中国新闻学与传播学传播学卷》(戴元光等主编,•2005)中,在梳理传播学发展的历史轨迹过程中...

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