中国大学生心理健康服务需要调查与评估黄希庭价,而是着眼于个人和群体的心理健康水平的提升和发展,为将要达到的心理健康目标进行评定和规划,因而是一种发展性需要评定。目前国内对大学生的心理健康服务需要的研究还比较零散,缺乏国家层面的、大样本的需要调查评估报告,难于从整体上把握当前中国大学生心理健康服务需要的总体情况和发展趋势。本研究拟通过全国性的横断面抽样调查,评估大学生群体带有共性的、符合服务对象群体特定年龄特征和发展需要的心理健康服务需要,从而为有效开展大学生心理健康服务工作提供前提和基础。二、方法(一)调查工具遵循心理测量学规范要求编制大学生心理健康服务需要问卷(TheCollegeStudentsMentalHealthServicesNeedsQuestionnaire,CMHSNQ)。研究参考了国内外心理健康服务需要评定的相关文献和量表,通过对大学生的开放式问卷调查与访谈调查,归纳出中国大学生心理健康服务需要的态度、机构人员、内容、方式和途径等结构体系,在此基础上编制问卷的初始题项库,初步拟定了---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---60个题项(每个方面12个备选题项),之后请心理学院11名研究生同行对问卷题项进行专家评议,根据评议结果对其中的部分题项进行修改、合并和删减,编制出48个题项的初试问卷。问卷所有题项采用Likert量表,按照不希望、很少希望、希望、非常希望的强度排列。初试由高等院校公选课教师和课题组成员组织学生以班级为单位进行团体施测,测试前表达知情同意,测试后致谢并提供部分信息反馈。初测样本随机分为两部分:对来自西南、中南地区2所大学的586份初测数据进行因素分析,其中261份进行探索性因素分析,抽取专业服务、服务项目、态度与方式、非专业服务、公共服务、民间服务6个因素;累计解释方差变异量的51.396%。另外的325份数据进行验证性因素分析,结果表明CMHSNQ结构与理论构想数据拟合较好。问卷各维度及问卷整体的内部一致性信度(Cronbach)在0.717~0.781之间,Guttmamn分半系数在0.780~0.854之间,符合心理测量学的通行要求。最终发展出评价大学生心理健康服务需要的6因素模型包括44个题项。提取的因子能较好地反映中国大学生目前的心理健康服务需要现状。探索性因素分析、验证性因素分析及信度、效度检验,从不同角度支持了大学生心理健康服务需要问卷的合理性和有效性。(二)调查人员由国内6大区35所高等院校40名高校心理学教师组成。(三)调查方法采用横断面调查(crosssectionalsurvey),分层随机抽样,以班级为单位进行团体施测。(四)调查样本取自国内6大区,东、西、南、北、中35所高等院校。包括国家重点院校(985和211院校)、省属重点院校、地方一般院校三个层次,大一、大二、大三、大---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---四4个年级层,样本容量5058人(详见表1)。抽取的样本基本涵盖了当前中国大学生群体的主要特征,具有较好的代表性。表1中国大学生心理健康服务需要调查样本分布情况(N=5058)性别年龄民族居住地学校年级男196620.601.50汉族4490农村2236国重2290一年级1093女3081少数565城镇1856省重2258二年级1961缺失11缺失3乡镇958一般510三年级1470缺失8缺失0四年级522缺失12三、结果与分析(一)大学生心理健康服务需要特征1总体情况数据汇总结果(见表2)表明,6维度需要均值在2.16~2.94之间,需要总均分为2.54,介于有点2第37卷第3期西南大学学报(社会科学版)2011年5月Vol.37No.3JournalofSouthwestUniversity(SocialSciencesEdition)May,2011[基础心理学人格心理]主持人:黄希庭主持人语:当今人格差异的研究,主要集中在正常人之间的差异,其实异常人之间也有人格差异。从正常到异常是一个连续体。如果把连续体的一端视为最佳的心理健康行为,那么另一端就是最差的心理健康行为,而介于健康与不健康之间是亚健康或适应不良行为的人。人格心理学不仅与异常心理学、临床心理学和咨询心理学有密切的联系,而且与健康心理学也有密切的联系。当代健康心理学坚持生物-心理-社会模型,把人看作一个整体,强调疾病预防和生命的质量、生活方式和健康信念对健康的重要影响,还强调社会...