以文库本为基点推动全民阅读战略的对策与研究摘要：文库本的研究起源于德国，近年来在国内的研究愈发高涨，本文旨在通过文库本的自身特点研究，找出其中的特点与方法，形成一套切实可行的，适应城市阅读力度推广与分布的以文库本为基点的阅读策略，通过分析调查、性质研究及推广力度的研究，推动全民阅读氛围的形成。关键词：文库本;全民阅读;对策和研究一、国内外现状及发展趋势文库本起源于德国。德国的雷克拉姆出版社于1867年推出涵盖文学、艺术、科学、古典、哲学各领域廉价书籍的“雷克拉姆文库”。我国的“文库”开发并不晚。早在1929年，我國著名出版家王云五先生就策划出版了《万有文库》。商务印书馆、上海文艺、上海古籍等以丛书形式行文库之实，为当时平民读者书架增色不少。为了了解有关全民阅读的相关文献，本人借助中国知网CNKI和超星读秀知识库搜集资料。为了扩大有效搜索范围，本人分别以“全民阅读”、“文库本”、“社会阅读”以及“大众阅读”作为关键词，共得到检索结果6492条，具体研究趋势见图1，研究成果数量总体呈上升趋势，这说明了这一领域的研究自2006年以来越来越受到重视，可见文库本的研究是顺应时代潮流的，具有一定的社会研究热度。从内容上而言，全民阅读期刊及论文所占比例最大，约占40%，其中有关全民阅读危机、原因、对策等的研究有200篇，另外，有关社会开展全民阅读活动的研究仅100多篇。二、文库本研究中的重点与要点近年来，有关全民阅读的研究虽然众多，但更多的是从图书馆视角展开研究，注重图书馆如何指导人们阅读，如何推进全民阅读，以及图书馆与阅读的关系等方面，而真正能借力高校以文库本为媒介，从社会范围研究全民阅读的推进问题的研究较少，即有也只是浅尝辄止。本文以新公共服务理论和学习型社会理论为理论基础，以文库本建设体系建设为依托，采取理论研究与实证研究相结合的研究方法，发挥高校肩负着培养国家高层次人才的重任，帮助社会培养阅读习惯应成为高校义不容辞的责任，将高校建设成为城市文库本阅读指导的重要阵地，从而提高全民的阅读量。三、文库本研究策略的具体方法具体是通过问卷调查法和随机访谈法调查城市的实际阅读情况，采用比较分析法和文献普查法总结国内外先进的阅读推进经验，从而提出适用于城市的若干对策和建议。这对于城市推进全民阅读具有重大的意义。（一）问卷调查法设计一份符合本研究需要的问卷调查，随机抽取部分市民为研究对象，通过调查，研究市民的阅读状况，从中总结市民对全民阅读的态度、存在的问题等，这是最接地气、最直接的材料来源。（二）文献法本文通过查阅和研究大量有关全民阅读及文库本的论文资料，查阅管理类书籍，结合新公共服务理论、学习型社会理论等，从公共管理学角度探讨政府部门如何实现全民阅读，掌握充足的文献资料依据，为本研究奠定坚实的理论基础。（三）比较分析法本文在搜集大量文献资料和各种网络资料的基础上，对国内和国外开展使用文库本为媒介提供全民阅读的举措进行比较，分析总结其中的成功经验，结合城市的实际情况，将成功经验应用到城市阅读策略的构建上，从而更好地实现城市的全民阅读。四、日本文库本的启示（一）制定价廉质优的文库本战略，培养国民阅读习惯在经济节奏快的国家，国民视时间为宝贵的资源，在细小的间断也要补充知识。在日本文库本能够满足这样的需求。同样，在伦敦的地铁和火车上，80%的乘客也都在阅读，而在我国，很少有人有这样的阅读意识和阅读习惯。（二）提倡文库本纸质化阅读，减轻阅读的碎片化危机数字化阅读带来知识碎片化，虽便于打发闲散时间，却阻碍了读者对一些经典内容的吸收以及整体知识体系的构建。从第13次全国国民阅读调查报告显示的数据来看，57.5%的成年国民更倾向于“拿一本纸质图书阅读”。从读者感受来看，电子屏幕阅读的视觉体验不及纸质书舒适。（三）倡导正确阅读理念，打破读者对文库本的刻板印象文库本的使用缺乏一种阅读理念的倡导，许多读者对文库本有很深的刻板印象，这其中也涉及民族审美意识问题。以中国和日本为例，日本人喜欢小而精致的东西，把东西缩小避免占地方，而中国人喜欢大而宏伟的东西...