《中学化学实验研究》课程实验教学大纲（化学专业）课程名称：中学化学实验研究实验课性质：独立设课英文名称：Studyofchemistryexperimentofmiddleschool课程编号：31120170开出实验项目数：11大纲主撰人：林祥潮大纲审核人：黄晓东一、学时、学分课程总学时：36实验学时：33课程总学分：1.5实验学分：1.5二、适用专业及年级化学（师范类）本科专业三、实验教学目的与基本要求中学化学实验研究是高等师范院校化学专业的职业技能必修课。它既是一门独立的课程，又与化学教学论紧密配合的课程。它以无机化学实验、分析化学实验、有机化学实验为基础。它们既相互联系，又有侧重点的不同。它以中学化学实验为研究对象，在熟练掌握化学实验的基本技能的基础上更多地去研究中学化学实验的教学方法，侧重于培养高师化学专业学生的实验教学能力。开设本课程的目的是：使学生在已有的教育学科和化学专业知识的基础上，根据中学化学实验教学的要求，初步掌握中学化学实验教学技能，培养学生独立从事中学化学实验教学的初步能力，为学生毕业后进行中学化学实验教学和实验研究打下基础。其基本任务是：１、掌握中学化学教学中某些典型实验的教学方法及某些典型仪器在中学化学实验教学中的应用。２、培养学生进行中学化学课堂实验准备和演示，以及为中学教学实验做准备的实验的初步能力；组织指导学生进行实验设计的初步能力。３、培养学生根据中学化学教学内容的需要和中学化学实验教学的要求，以及中学设备条件的情况，自行设计和改进中学化学实验，装配实验仪器的初步能力。本课程的基本要求：１、要以教育学、心理学和化学教学论的理论作指导，把教学理论与所学的化学知识充分结合起来，解决中学化学实验教学中的具体问题。要以教师的身份参与实验的准备、演示或探索工作。２、要深入钻研实验和相应的中学化学教材内容，切实理解该实验在教材中的地位和作用，以及该实验的基本要求，根据教学的需要和实验条件，认真细致地设计实验方案，做到目的明确、步骤具体、成竹在胸。３、要认真参阅有关资料，既要善于吸取前人的成功经验，又要大胆改革，敢于创新，结合具体条件完成实验研究与实验教学任务。４、要严格要求自己，在实验过程中要训练自己实验操作的规范化。要注意培养保持整洁、勤俭节约、严肃认真的工作作风和精细严谨、实事求是、一丝不苟的科学态度。５、要认真总结经验，珍惜自己的实验结果。每个实验之后，要按照要求认真完成实验总结，写出书面总结报告。６、要重视和关心实验室的建设与管理。．四、主要仪器设备1.分析天平（电子天平为主）15台2.秒表28个3.直流电源10个4.pH计7个5.721分光光度计7个6.200℃干燥箱2台个77.酒精喷灯8.酒精灯28个4台9.超声清洗机10.离心机4台711.恒温水浴台12调温电炉30台4水循环式真空泵13.台14.500mL洗瓶个60根各6015.25ml滴定管（酸、碱）移液管15.25ml60根电解装置17.套1018.250mL锥形瓶个500容量瓶19.250mL布氏漏斗及抽滤瓶20.个30028套五、课程结构和课时安排：已实每学实指开验实验验组时导实验项目/序要人容属性类分实验内教名号称未求数配型师开中学化学实林已验必掌握玻璃只制品的简单加工和组专业祥11验玻璃制品开证做3装实验装置的方法。基的加熟练掌握几种常用仪器的规范化学实验本技能训练作技能。了解各种常用仪器的专123基粗盐的提纯用要求，做到准确，快速地操仪器。能正确使用计量仪器溶液的配“氧气的实掌握“氧气的实验室制法”的反室制法和专1原理和操作方法、探索加热氯33质”演示实基钾分解制氧气的最佳方案的研掌握实验室制取氢气的化学原和操作方法、探索实验室制取“氢气的制专1气较为理想的简易实验装置、演4和性质3基握氢气性质实验的演示技能、实验的研索有关实验的最佳方案1专3探索乙醛与银氨溶液，乙醛与“乙醛的氧5反应“演示实氧化铜反应的适宜实验条件和操基础证做祥开潮作技能。掌握实验成败关键验的研究探讨乙醛的氧化反应演示实验的教学方法。“电解水”“电掌握“电解水”“电解饱和食盐水”林演示实验的操作技能、探索电极专业验必已解饱和食盐祥316水”演示实验材料、证做电解液浓度及电解质种类、开基础...