新建本科院校科学研究的量化分析与基本动态基于中国知网21万余篇学术论文的数据分析二、新建本科院校科学研究的基本走向语料库研究方法就是基于特定文本建构语料库，并对此语料库实际使用语言进行语言学的研究。这是尊重语言使用的客观事实，同时也保证价值无涉的立场，即研究结果不受研究者主观判断的影响，进而达致精确、客观的定量分析。笔者运用改进后的smithtool6.0语料库分析工具②，以谷歌中文搜索引擎中的汉语词库为参考语料库，以218673篇学术论文题目为专用语料库，进行词频与词丛的统计分析，以解析新建本科院校科学研究的基本动态。1.新建本科院校科研成果的词频分析。语言演变与社会变迁之间存在特定正相关性，作为反映语言演化的词频的变化反映出社会生活的需要和变迁，正是在此意义上，陈建民说，“词频往往是社会变化的寒暑表。”[3]某个词语在文本中出现的次数显示出了该文本对于此种词语的重视或此种词语在该文本中的地位，因此，对语料库文本进行词频的分析可以看出此语料库文本关注了哪些方面。表10新建本科院校学术论文主题词及其出现次数(取前30名)研究(41758次)、教学(25442次)、高校(20589次)、分析(19392次)、教育(17266次)、学生(15987次)、发展(15484次)、大学(15264次)、基于(14498次)、应用(13670次)、管理(12533次)、问题(11631次)、设计(11315次)、对---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---策(10627次)、文化(10005次)、大学生(9537次)、建设(9484次)、思考(9164次)、英语(9096次)、我国(8860次)、企业(8521次)、模式(8421次)、影响(8347次)、技术(7816次)、专业(7613次)、培养(7573次)、系统(7376次)、探讨(7342次)、浅谈(6916次)、中国(6853次)从表10我们发现，除了“研究”“思考”“探讨”“浅谈”等常用于科研题目的词语之外,316所新建本科院校的科研呈现以下走向：一是应用层面的研究较多。如“对策”“管理”“应用”“发展”“设计”“建设”“模式”“技术”等词出现的频率较高，而且这些词语也是在科研中论述与分析现实问题时常用到的字眼。二是关注教育方面的研究较多。新建本科院校始终将高等学校在运行发展过程中出现的问题作为自己研究的兴趣点和关注点。如统计结果中出现的“教学”“高校”“教育”“大学”“大学生”“英语”“专业”“培养”这些高频词体现了这一点。三是新建本科院校研究兴趣关注国内研究较多。从国内问题研究出发一般是很多研究者研究的路径与逻辑选择，这也体现出新建本科院校研究者的研究兴趣。高频词如“我国”“中国”则体现出这一研究动态。四是新建本科院校的研究常常借助于某一理论采取交叉学科的研究方法研究某一问题，这体现于“基于”这一高频词的频繁使用中。2.新建本科院校科研成果的词丛分析。词丛是多个词语组成的词块，有时是一种固定搭配，反映了语料库中频繁出现的不同长度的连续词语序列，词丛有2词词丛、3词词丛、4词词丛等。我们从新建本科院校科研动态的四个层面中分别选择一个高频词进行词丛分析，探讨新建本科院校的科研关注点与兴趣偏好。通过对词丛的统计与分析可以看到(见表11)，在应用类别的研究中，研究者们纷纷关注了某某的应用，如计算机应用、应用文、应用程序或软件以及实际或临床应用等；在教育类别的研究中，研究者们关注了教学改革、教学模式、英语教学、教学方法、课堂教学以及实验与体育教学等；对国内研究情况数据进行的统计显示，研究者们关注的是除了某理论或问题在中国之外，还集中研究了我国经济、农业、汽车等现实性问题，也关注了我国古代一些问题，提到了促进我国发展的某些对策；从交叉研究方法看，研究者们纷纷关注单片机、应用型人才、神经网络、SWOT、云计算、工作过程以及大数据等方面的理论与知识，以此作为基础开展自己感兴趣的研究。表11新建本科院校科研成果的词丛及其出现频率---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---类别选择的高频词词丛及其出现频率(选取前10个)应用研究应用(13670次)及其应用(303次)、系统中的应用(271次)、应用于(107次)、计算机应用(100次)、应用...