产学研协同创新生态系统影响因素研究韩珂摘要：在创新驱动发展战略背景下，产学研协同创新是整合各方优势、提高自主创新能力的必由之路。在梳理相关文献的基础上，将产学研协同创新与生态系统相结合，从创新主体群落、创新资源群落和创新环境群落三个方面构建产学研协同创新生态系统影响因素模型，并提出理论假设。采用结构方程方法，通过问卷调查、数据分析来验证理论假设，结果表明：知识融合能力、协作程度、利益分配、信任、共享平台、资源配置、政府政策和市场环境对产学研协同创新生态系统的发展和演进均具有正向影响作用，其中知识融合能力、信任、政府政策和利益分配对产学研协同创新生态系统的影响较大。关键词：产学研协同创新;生态系统;结构方程模型：F124.3：ADOI：10.12186/2021.05.011：2096-9864（2021）05-0082-08中共十九届五中全会提出，坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，并强调要深入实施创新驱动发展战略。实施创新驱动发展战略需要高校、科研院所聚焦重大战略性、基础性技术问题，发挥科技创新优势，推出原创性科研成果。同时，高校、科研院所应与企业开展深度合作，实现资源共享，将科研成果转化为生产力，增强核心竞争力。因此，产学研协同创新是整合各方优势、提高自主创新能力的必由之路。协同创新是跨领域、多主体参与的创新组织方式，众多学者研究发现，从生态学角度研究协同创新能够更好地揭示主体间关系、主体特性、主体间运行机制等。王文亮等[1]基于协同创新中心案例，利用扎根理论研究协同创新生态机制影响因素;颜盼盼[2]利用扎根理论构建协同创新生态系统运行图;汪锦熙[3]结合生态位态势理论对高新技术产业创新生态系统培养影响因素进行了分析。笔者通过对相关文献资料的分析发現，目前学者对协同创新生态系统的研究大多集中在协同创新生态系统的概念[4-5]、特征[6-7]、运行机制[8-9]等方面，并且大多是定性分析。协同创新由于参与主体的复杂性、生态系统的多样共生性和自组织演化等特点，使得产学研协同创新生态系统在运行过程中面临着众多因素的影响，那么这些因素究竟是怎样影响产学研协同创新生态系统的？有哪些因素对产学研协同创新有显著影响？鉴于此，本文拟基于创新驱动发展战略背景，建立产学研协同创新生态系统影响因素理论模型和研究假设;基于调研数据，运用结构方程模型进行实证检验，分析产学研协同创新生态系统的影响因素，以更好地推动产学研协同发展。一、理论模型构建与研究假设1.理论模型构建产学研协同创新生态系统是由高校、企业、政府和经济社会环境等多个创新要素及其之间的相互作用机制所构成的，除具有一般系统的整体性、层次性、动态性、复杂性等特点外，还具有多样共生性、自组织演化、开放式协同等特征[10]。借鉴生态位理论，将产学研协同创新生态系统分为创新群落和创新环境两部分，其中创新群落包括创新主体群落和创新资源群落。创新主体群落中的创新主体是产学研协同创新生态系统内进行创新活动的主要参与者，包括高校、企业、科研院所、政府，以及提供信息、资金等资源的科技中介和投资机构。创新主体间通过相互协作和合作，能够促进创新生态系统的发展。在协同创新中，创新主体的融合能力有利于创造出新知识，实现知识的积累。产学研协同创新的实质就是企业将现有知识与高校、科研院所产出的科技知识进行融合吸收，将其转化为企业内部创新能力，这一过程就是知识搜索过程。知识搜索能促进产学研协同创新能力的提升，并且促使“开发—研究—应用”螺旋链的有效运行，加快产学研协同创新共享行为[11]。另外，创新主体间的知识能够转移和共享是基于信任，良好的信任基础是产学研协同创新生态系统运行的前提。创新资源是创新活动得以有效开展的基础，对产学研协同创新生态系统的发展起着推动作用。创新资源群落主要包括创新主体实施创新活动所需具备的人才、技术、知识、资金等软硬件资源。高素质、高能力的人才是创新活动的行为主体，能加快创新成果的转化速度，是产学研协同创新生态系统发展的前提条件。技术的创新能够提升整个生态系统的创新能力，加快创新成果的产出速度，促进整个系统的发展。而知识...