通信营销专业课程体系设计与国家职业标准对接分析摘要近些年来我国高等教育在迅速发展的同时逐渐暴露出一些问题，这些问题主要表现在培养模式、课程设置、社会认可度等几个方面，出现问题的根本原因是教育体系的不完善。要想改变现状更好地促进高等教育发展必须实现专业课程体系设计与国家职业标准有效对接。本文就通信营销专业课程体系设计与国家职业标准对接进行了分析讨论，首先文章阐述了专业课程体系与国家职业标准的相关概念，然后讨论了专业课程体系的设计原则。之后指出了营销专业课程体系设计与国际职业标准对接过程中所存在的不足，最后对如何有效进行营销专业课程体系设计与国家职业标准对接提出了一些建议，在完善专业课程设置的同时，起到培养高素质人才的作用。关键词通信营销专业课程体系设计国家职业标准：G642文献标识码：ADOI：10.16400/---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---ki.kjdkx.2016.05.019AnalysisofCommunicationMarketingProfessionalCurriculumSystemandtheNationalOccupationStandardofEffectiveDockingHUANGTian（AnhuiPostsandTelecommunicationsCareerTechnicalCollege，Hefei，Anhui238000）AbstractInrecentyears，highereducationinourcountryintherapiddevelopmentalsograduallyexposedsomeproblems，theseproblemsaremainlymanifestedinthetrainingmode，curriculum，socialrecognition，therootcauseoftheproblemiseducationsystemisnotperfect.Inordertochangethecurrentstateofbettertopromotehighereducationdevelopmentmustachievetheeffectivedockingofprofessionalcurriculumsystemdesignandnationaloccupationalstandards.Thecommunicationmarketingprofessionalcurriculumsystemdesignandnationalvocationalstandarddockingarediscussedinthispaper.Firstly，theexpoundstherelatedconceptsoftheprofessionalcurriculumsystemandnationalprofessionalstandard，andthendiscussesthedesignprincipl---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---esoftheprofessionalcurriculumsystem.AfterthatMarketingprofessionalcurriculumsystemdesignandtheprofessionalstandarddockingprocessoftheexistenceoftheproblem.Finally，onhowtoeffectivelyweremarketingprofessionalcurriculumsystemdesignandnationalvocationalstandarddockingandputforwardsomesuggestions，inimprovingthesettingofprofessionalcoursesatthesametime，playaroleincultivatingthehighqualitytalents.Keywordscommunicationmarketing；curriculumdesign；nationaloccupationstandard1专业课程体系与国家职业标准的相关概念1.1专业课程体系的相关概念专业课程体系是教学内容和进程的总和，是指同一专业不同课程门类按照门类顺序排列，课程门类排列顺序决定了学生通过学习将获得怎样的知识结构。专业课程体系的构建和完善是目前我国高等教育所关注的重点内容之一，一个完善的专业课程体系不仅能够促进学校教学质量的提高，更能够使毕业生就业竞争力得到一定提升。专业课程体系主要包含：课程---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---观点、课程目标、课程内容、课程结构以及课程开展方式等。1.2国家职业标准的相关概念国家职业标准是指国家劳动和社会保障部相关部门以职业种类为基础，根据职业的具体内容对从业人员工作能力水平所提出的规范性要求。国家职业标准属于工作标准范畴之内，主要由职业概况、基本要求、工作要求以及比重表四部分组成。所要求的内容包括责任、权利、范围、质量、程序、效果、方法以及考核办法等，在一定程度上可以作为职业技能培训鉴定以及用人单位录用依据，是衡量劳动者从业资格和能力的重要尺度。2专业课程设计原则2.1可行性我国高等教育专业课程设计必须考虑学生今后的就业问题，在实践教学过程中高校各个专业都在不断探究如何合理进行准也课程体系设计来促进学生专业能力提高。一般来说，各专业在进行课程体系设计过程中...