精品word可编辑资料-------------关于中同学环保习惯养成训练的讨论一、课题提出的背景：环境是人类生存的基本条件，是人类赖以生存的基础；当前生态坏境日益恶劣，一次又一次给人类敲响了警钟；为了我们这一代和将来的世世代代，爱护和改善人类环境，已经成为人类一个紧迫课题；因此，基础训练在实施训练时必需重视环境训练，使将来的建设者从小就要培育坏境意识，逐步养成良好的环保习惯，这对他们成为一个符合社会要求的具有社会公共道德和文明行为习惯的人具有重要意义；二、课题讨论的意义：以将来社会对人的要求为训练目标，以提高中华民族的素养为总目的；将来社会将是高度发达的文明社会，要达到这一目标，人的素质尤为重要；因此在教给同学文明学问的同时，使同学在生活体验中感悟环保的重要性，把握基本的环保学问，增强环保意识，培育同学的环保习惯；三、课题讨论的目标：中学环境训练的目标主要是培育同学熟悉环境、喜爱环境、自学地爱护环境的意识，获得一些浅显学问和环保技能，初步树立科学的环境观，增强环境意识，养成爱护环境的行为习惯等；因此，学校把环境爱护训练渗透于各科教学活动之中，开展向同学进行环境爱护训练的宣扬，提高同学于自然和谐相处的思想意识，帮忙同学明白和把握环境爱护学问；第1页，共8页-------------本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---精品word可编辑资料-------------四、课题讨论的主要内容：（1）形成环境的概念，把握有关环境的一些启蒙学问，如一些简洁环境问题发生的缘由及其危害等等；（2）通过对环境概念的懂得和对环境问题的熟悉，明白人类与自然之间的简洁关系，树立环境意识；（3）在树立了高的环境意识之后，培育同学“爱护环境光荣，污染环境可耻”的环境道德观念；（4）同学应当能够把握一些浅显的环境科学技能，能学会一些简洁的测量环境质量的技术方法等，并能在实际工作生活用品中表现出一些爱惜环境的行为，对一些有害环境的行为加以禁止，积极参与一些环境爱护活动；五、课题讨论的方法：讨论方法：文献讨论法、调查法、行动讨论法、体会总结法；1、文献讨论法：查阅于本课题有关的理论，应用有关理论资料，准时分析、整理摘抄，充实本课题的理论基础，提升老师的理论素养，推动讨论的深化开展；2、调查讨论法：对参与本课题讨论的班级教学现状作调查分析，得出调查结论；3、体会总结法：在课题讨论中，不断实践和反思，准时撰写教学后记、反思、体会总结论文等，适时在肯定范畴内沟通；负责人和主要成员曾完成哪些讨论课；六、课题讨论的步骤：第2页，共8页-------------本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---精品word可编辑资料-------------本课题全程为3个月，即从2021年4月始，至2021年6月，全部工作分为三个阶段完成；1、预备阶段（2021年4月）主要是建立课题，学习有关文件及情报资料，明确课题讨论的内容、目标、方法等；并请有关专家辅导，完成开题报告；2、实施阶段（2021年5月）主要讨论工作是：通过辅导讲座提高师资水平，汇报各学科有关环境训练的学问点，并有机渗透在课堂教学中，与同学行为规范训练、团队活动、爱好活动相结合进行环境训练，并利用植树节、世界环境日、世界水日等进行环保讲座，仍举办“环保与科技”手抄报竞赛等形式做好各类讨论工作，确保同学应把握的基本环境学问，培训其自觉的环保行为等；3、总结阶段（2021年6月）主要工作是：收集整理课题讨论的过程性资料，进行分析、归纳、提炼、总结，撰写结题报告；七、课题讨论的主要过程：依据课题讨论方案，我主要实行以下的做法来开展讨论的；1、课题讨论与课堂教学相结合：老师在课堂上加强对同学进行环保训练的渗透，既让同学懂得环保方面的学问，又让同学明白环保的重要性；各年级仍通过开展课外阅读环保书刊的活动，通过参与环保学问讲座、展览、查阅资料等形式普及环保学问；3月22日世界、4月22世界地球日，各班级分别第3页，共8页-------------本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---精品word可编辑资料------...