大学生主观幸福感及其与人格特征的关系的研宄摘要：为探讨大学生的主观幸福感与人格特征的关系，运用《大五人格问卷》和《主观幸福感问卷》，对陕西省三所大学的236名大学生进行测验。结果显示人格方面，性别在大五纬度上并无显著差异。关键词：大学生；主观幸福感；人格特征中图分类号：G444文献标志码：A文章编号:1674-9324(2016)34-0065-02一、研宄概述进年来，心理学对积极的情绪和心理状态关注的越来越多，如快乐、幸福。随着心理学的不断发展，以人本主义为基石的积极心理学开始对人们的潜能、快乐、满足等心理进行了大量的研究。有研究表明，主观幸福感与良好的心理品质如自尊、乐观等有较强相关，高主观幸福感的人经常使用积极的方法来应对生活，会有比较多愉快情绪的体验，不愉快的体验较少，而这种状态非常有利于他们心理潜能的发挥。调查同时也证明，高主观幸福感的个体工作效率更佳，社会适应力更强。所以主观幸福感的研宄对于帮助人们拥有更加美好充实的生活具有重要的意义。大量研究显示，大学生在高校中出现许多心理问题。纳为（Neve）和库伯（Cooper）两人曾对对以往148个有关研究的元分，得出结论是高达137个人格因素与幸福感有相关。而在这些因素中被研宄的最多的因素即是外向性与神经质。但两人同时指出，他们的研究是否具有跨文化的一致性欠缺在非西方文化中的有关研宄，因此，对于其他文化中个体幸福感的影响因素仍需要进一步的检验。对理解其他非西方文化中影响幸福感的因素有一定的启发意义，但仍然存在不足之处，如中国香港的被试与中国大陆被试仍旧存在一定的文化差异。本次研究是在以往研宄的基础上，以中国的大学生为被试，进一步探讨主观幸福感与其主观影响因素之一人格特征之间的关系。二、研宄对象、工具、过程1.研究对象。以陕西省3所大学大一、大二、大三、大四，4个年级236名在校大学生为研究对象，除去无效问卷，男学生106人所占比例是53%，女同学94人，所占比例47%，完成全部量表的有200人。2.研宄工具。①“大五”人格问卷。总共分为25道题，五个维度。1、6、11、16、21题为第一维度“适应性”。2、7、12、17、22题为第二维度“社交性”。3、8、13、18、23题为第三维度“开放性”。4、9、14、19、24题为第四维度“利他性”。5、10、15、20、25题为第五维度“道德感”。②主观幸福感问卷。《主观幸福感》问卷选用严标宾等人针对对迪娜(diener)等人编制的《国际大学调查》修订版，修订后的问卷即本研究所用的主观幸福感问卷。3.问卷测试过程。测量过程全部施行标准化测量手段，采用集体施测。在对全部问卷质量进行审核的基础上，除去无效问卷56份，共获得200份有效问卷，数据结果采用spss进行统计分析。三、结果1.人格特征在性别上的差异比较。对从200名大学生那收集到的人格数据进行独立样本t检验和单因素方差分析，在主观幸福感各分量表和人格特征各纬度上的得分均值和标准差列于表1、表2。由表1可知，性别在人格五大维度上并无显著差异。2.主观幸福感在性别上的差异比较。对收集到的主观幸福感数据进行独立样本t检验和单因素方差分析，在主观幸福感各分量表和人格特征各纬度上的得分均值和标准差列于表2。由表2可知，性别在生活满意度方面有显著差异。女性在生活满意度方面均值较高，男性均值较低。3.主观幸福感与人格特征不同纬度上的相关分析。由表3可知，适应性与总体主观幸福感、生活满意度存在正相关，同时与积极情感存，在显著正相关，与消极情感存在显著负相关。社交性与总体主观幸福感存在正相关，与积极情感存在显著正相关。开放性与总体主观幸福感、生活满意度存在正相关，同时与消极情感存在负相关利他性与总体主观幸福感和积极情感存在显著正相关，同时与消极情感存在显著负相关。道德感与总体主观幸福感存在正相关，与消极情感存在显著负相关。四、数据结果分析及原因探讨1.主观幸福感在性别的差异结果分析。由数据处理的结果看，性别在生活满意度方面有明显差异。这与之前的研究结果类似，原因可能是由于男性和女性在社会上发挥的作用不同而造成的，因为社会对不同的性别有不同的角色期待，所以导致了这种结果的出现。2.人格特...