教育技术学专业研究领域的特点及问题汪方正1宋静2（盐城卫生职业技术学院，图书信息中心，江苏，盐城，224005）[摘要]本文从2007年全国各校招收硕士研究生简章分析了招收教育技术学的学校分类情况、挂靠的院系所分布情况、教育技术学研究方向的范围，从而来讨论我国教育技术学专业研究领域，以期望为我们完善教育技术学研究生教育提供一些借签。[关键字]教育技术学；学校；院系所；研究领域[中国分类号][文献标识码]A[]一、引言随着我国信息技术的快速发展，信息技术在教育中的应用也日渐广泛和深入，与此紧密相关的教育技术学于是被越来越多的高等学校和社会所重视。与此相应，硕士研究生这一教育技术学高层次人才的培养也迅速发展，已经有越来越多高等学校开始或已经培养教育技术学硕士研究生。教育技术学的研究领域也随着社会的发展，范围也不继扩大，但各所高等学校设置教育技术学研究方向也有不少的特点和问题值得我们去关注。二、国内招收教育技术学专业硕士学校、挂靠院系所现状（一）招收教育技术学硕士研究生学校分布表从全国2007年教育技术学硕士招生简章不难分析得出我国招收教育技术硕士研究生主要从两个大的学科门类下招生，一(040110)教育学门类（39所），二(077001)理科门类（37所），总共有76所院校招生。分类师范类理工类医学类军事类财经类外语类综合其它所(单位)32105422183表1招收教育技术学的院校大致分类从上述表中可以看出尽管招收教育技术学研究生的学校的学校大户是仍然是师范类学校，但非师范类院校比重已占到58%之多，这也可以说明教育技术学研究领域的视角已经从师范高校这一狭小的范围转移到社会各个方面。例如军事院校会把教育技术学研究领域的视角放在军事信息化；又如财经类学校江西财经大学的教育技术学第一个研究方向是财经教育信息化理论与实践。当然师范类院校也在积极开发教育技术学新的领域，例如曲阜师范大学教育技术学第五个研究方向印刷图文传播技术。（二）教育技术学所挂靠院系所分布表从2007年招收硕士研究生简章分析得出教育技术学所在院系涵概范围从教育学（含继续教育，网络教育）、计算机、管理学、人文学、物理。北京师大，首都师大，中南大学西北大学把教育技术学独立成院系所招生。分类教育学计算机文学传播学物理理工学（除物理、计算机）管理独立成院系所或者不分院系所(单位)161331181744表2教育技术学所挂靠院系所分布表作为教育学二级学科，也许被人认为应该把教育技术学放在教育科学学院或者教育系之下，不过从2007硕士招生简章分析看来，只有16院校把教育技术学放在教育学所在院系---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---下招生，从表2中可以看出绝大部分学校本没有放在教育学之下，而是处在和教育学有隔阂的院系之下。这种情况在全国教育技术学专业中普遍存在,尤其是在一些刚建立硕士点的教育技术学专业中更是普遍。这也必定造成其教育技术学研究领域难免会受其所属院系和教师队伍的影响。(三)从两表分析得出的结论从上两表中我们可以看出教育技术学是作为一个相对独立的专业进行硕士研究生招生,所以我们更要对教育技术学研究领域进行明确。也只有把教育技术学研究领域进行明确后,我们才能知道教育技术学能解决生活和教学中的问题，从事教育技术学学习者或工作者才能知道将来和目前要做些什么，才有效促进自己和社会的发展。三、分析我国教育技术学研究领域（一）教育技术学研究领域分布表我们高校之所以把教育技术学放在不同院系所下招生，主要是因为每所高校对教育技术学所研究的范围不同。我们现在再来分析一下每所院校招生简单上面的研究方向。我国目前教育技术学研究领域是多方向，主要的方向是教育电视，多媒体、网络技术教育应用教育软件工程、现代远程教育，另外还有绩效技术和教学设计等等。分类教育技术基本理论网络技术教育应用教(育)学设计教育电视教育软件工程现代远程教育教育资源绩效技术百分比34.23%7.56%10.34%12.46%4.65%12.63%11.366.78%表3教育技术学研究领域分布表（二）从上述表中分析我国教育技术学研究领域的一般特点1.大部分学校都设有“教育技...