校园道德调查报告[珠海市田家炳中学学生体育道德调查报告]摘要：道德决定行为，行为可以反映一个人的道德标准。对于中学生来说，什么样的思想品质就会决定他们具有什么样的体育道德，在学校学生体育道德的养成，关系到学生会成长为什么样的人，学生的体育道德对个人、家庭、学校和社会和谐都会产生很大的影响，必须要引起我们高度重视。关键词：珠海市田家炳中学；学生；体育道德；调查：G807.3文献标识码：ADOI：10.3969/j.issn.1006-1487.2013.05.021一、调查原因和目的1.该调查是本职工作、教学计划中的一部分2.了解学生的思想，服务学生，提高体育教学。3.探讨研究中学生的体育道德与日常行为的联系。二、调查时间：2013年6月1日——6月16日。三、调查学校：珠海市田家炳中学。四、调查对象：高一年级，高二年级。五、调查方式：随机抽样、问卷调查。珠海市田家炳中学，是一所市级全日制高级中学，现有学生1300多名，本人在高一9个班、高二8个班中随机抽样的100名学生做了“珠海市田家炳中学学生体育道德调查量表”，其中有些内容不尽人意，为了分析其原因，帮助我们更好开展教学，笔者又抽样了部分学生进行了体育与健康是体育在前还是健康在先的问卷调查，笔者对调查表进行了回收、整理、统计。（学生调查表中没有分值显示）我们发现，以上所调查的问题，在大家平时的学校体育教学中，其实也有强调，但是没有引起体育教师足够重视或者是没有充分认识到体育道德与学生生活、学习、成长等的联系。应该说我们学校在开展各种形式的体育活动中，学生表现是令人满意的。这从我们参加的市、区体育比赛以及学校组织的各种体育竞赛中，领导、同行等对我们学生的行为做出了较高的评价中可得出。然而为什么学生中还有很多人在家庭、学校、社会上的有些行为却很不尽人意，是否行为教育只重教“行”而不管“为”。六、调查分析和总结体育道德与社会公德有着密切的关系。比如，五讲四美是我国人民普遍遵守的社会公德，运动员、教练员、观众、学生，不论谁在何时何地我们都应当做到五讲四美。但是在调查中，还有16.1%近200名学生体育道德分不及格，是什么原因造成的。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---1.体育教育，体育教师直接或间接地影响了学生良好的体育道德是一个国家和民族精神文明程度的具体体现之一。目前，大部分体育教师在体育课的教学中主要是让学生学好体育技术知识和能力，养成自觉参与体育锻炼的习惯，往往忽略了体育道德的养成。在体育道德认识上，存在着对体育道德教育狭隘理解。没有引起体育教师的重视，没有处理好师生行为与体育道德的关系。例如：美国篮球职业联赛，运动员因伤不能参加比赛和赛后接受记者采访等必须穿着整齐，打好领带等等小细节上的要求。因为，他们明白在国际交往中，他们不仅是某一个运动队的代表，不仅是优秀运动员，而且，更愿使自己成为一个国家优秀公民的代表，外国人正是从我们运动员的一言一行中体察中国人的精神风貌和品格，从而了解我们的民族和人民，从这一点可以说，运动员、教练员的个人品德如何，在某种情况下是具有国际影响的。实践表明，任何体育活动和体育比赛，都需要良好的体育道德提供强大的精神动力和支持。因为，体育道德是社会公德的一部分，又是个人思想道德品质在体育活动中的具体行为表现。所以体育教师要从方方面面、从细微处传递给学生的是坚守和坚持。2.社会的大环境对学生的是非判断能力也产生了一定的影响学生在日常生活中通过各种途径所看到的一些社会现象与他们在学校受到的教育是有一定区别的。乱穿马路、骑车带人、随地吐痰、进绿化地带拍照、父母带着孩子过马路不走斑马线等等，学生们明知在体育活动中故意伤害他人，在体育比赛中不遵守规则和不服从裁判是错的行为，但在社会的大环境、大背景中仍然屡见不鲜，因而使学生们产生了困惑。所以在学校，体育教师的行为准则，直接影响到学生的是非判断能力，这也是为什么在思想品德课上学到的行为礼仪，很多人在社会上却难以做到的主要原因，“中国式过马路”就是佐证。由此可见，老师、家长如不重视学习和自身素质的...