2017-10-3016:31:10科学与管理2017年5期姜春林+戚万磊+魏庆肖摘要：[目的/意义]《中国制造2025»计划中提出推进干支线飞机、直升机、无人机和通用飞机产业化。分析我国直升机研究中的学科交叉现象，对我国直升机的科学研究与产业化提供参考。[方法/过程]从直升机研究中论文的自身学科属性与关键词两个角度出发，对直升机研究的学科交叉进行分析。通过关联网络的绘制，分析多个学科交叉下学科共现，关键词与学科共现，得到直升机研究屮学科交叉的主题与特征。[结果/结论]我国直升机研究呈现多学科互相交义但交叉程度不同的特点，不同学科在直升机研究中占据不同地位，且学科与关键词共现也体现了学科之间存在交叉关系，控制理论与方法是直升机研究屮的关键。关键词：学科交叉；学科共现；直升机；中心性；学科与关键词共现屮图分类号：G350文献标识码：ADOI：10.3969/j.issn.1003-8256.2017.05.004Abstract：[Purpose/Significanee]Theplanof《MadeinChina2025》proposestheindustrializationofmain-branchplanes,helicopters,unmannedplaneandgeneral-purposeplane.Thispaperanalyzesthediscipline-crossphenomenonofChinesehelicopterresearch,andprovidesrefereneeforthescientificresearchandindustrializationofChinesehelicopter.[Method/Process]Fromtheviewpointofthesis'sdisciplinaryattributeandkeywords,thispaperanalyzesthediscipline-crossofhelicopterresearch.Throughdrawingthenetworkmapping,thepaperanalyzesdisciplineco-occurreneeunderdiscipline-crossaswellasdiscipline-keywordsco-occurrenee,asaresult,itgetsthethemesandcharacteristicsofdiscipline・crossinhelicopterresearch.[Result/Conclusion]TheChinesehelicopterresearchpresentsthecharacteristicsofmultidisciplinaryintersecteachotherbutdifferentlevelsofdiscipline-cross,differentdisciplinesoccupydifferentpositionsinhelicopterresearch,anddiscipline・keywordsco-occurreneereflectstheintersectrelationshipbetweendisciplines,thus,controltheoryandmethodarethekeytohelicopterresearch.Keywords：Discipline-cross；Disciplineco-occurrence；Helicopter；Centricity；Discipline-keywordsco-occurrenee0引言1956年屮國从苏联引进米・4及其发动机“阿什82比”（AL1J-82B）制造技术，决定分别由哈尔滨飞机制造厂（代号：122厂）和哈尔滨东安发动机厂（代号：320厂）进行仿制，拉开了中国直升机工业发展的序幕，到现在我国直升机工业已经走过了61年的发展历程。2015年3月5H,李克强总理在全国两会上作《政府工作报告》时首次提出“中国制造2025"的宏大计划，2015年5月8日，国务院正式印发《中国制造2025»o关于直升机的发展，在《中国制造2025》屮明确提出推进干支线飞机、直升机、无人机和通用飞机产业化。多年來，直升机在世界经济与军事发展和人民日常生活中发挥了不可代替的作用，不仅有力地推动了全球经济与军事的快速发展，而且极大改善了人们的生活品质。可以说，直升机的应用程度已成为衡量一个国家现代化程度的重要标志［1］。然而我国直升机的发展要步入国际先进行列尚需做出许多努力。首先，成熟的市场和吒盛的需求是推动直升机快速发展的动力，国家需要出台相关政策；其次，产业化是我国直升机快速发展的必由Z路；再次，先进的技术是推动直升机快速发展的基础；最后，国际合作是加速我国直升机快速发展的有效途径［2］。然而直升机结构与原理复杂，涉及电子电气工程、机械工程、控制科学与工程、材料科学与工程、数学、计算机科学与技术等诸多学科，且这诸多学科中存在学科之间的相互交叉。学科交叉是伴随社会和学科自身发展需求而出现的一种综合性科学活动，是形成交叉学科的途径和过程［3］。当今世界，全球变暖、能源危机等问题的研究已超越了原来的单一学科范畴，跨学科与学科交叉己成研究与解决此类问题的必然趋势。1国内外研究回顾在国内研究中，关于学科交叉的概念，许海云等认为学科交叉是伴随社会和学科自身发展需求而出现的一种综合性科学活动，是一个动...