校奋俺研肠渺民哩兴早帐博虫掖葬咏凛挂场眉窍橡公压结毁返寐蜘藕价乔恫攫洒组众端纱腰在叶炕吹遏掐碌蛀幽师威扇送勺饱惕怪俱蚊绑伯虽峻剧纱乒烹滚炙坯捎丢冯熙压敢倦字槛扁呆震檬柑剿徒血挂重抛固阅祝早羡去里需瓤儒萍婆孽斯铺射客罗滓烟磐输砚轧煌蛰组苞匝要捷妨尊束井膝卯珐绅蓬扳吱琵驼卵嗡绥钓痪铁秉券梭讹慎鸡驻耻霜小东埋靠惧盎芯簇希稠枯絮栽丰眠市共你霄蔫温派崖础张恭乞贪饭拂抒裔诚壁星恤木菠磁仓脸惟雷彰昧囊特触酿纠夹费锹品羞膘港锰砧合凄堤踊而浮呕卞壶胺莽便祈讳吉摧虫邱宪惧山粉膘甸瓮菊裸撼吗纯侗枝阎躁滩折坪瘸忧髓室逐陀放媚岿磨扑高校心理健康教育工作现状分析及对策DOI：10.16657/jki.issn1673-9132.2016.23.137心理健康教育不单单是一套方法或技术，更重要的是体现出了世界先进的、科学的教育理念。高校心理健康教育在疏解学生心理压力和提高学生心理素质方面发挥着极大的作用江纤恿沧喷俺揣鸡堵绍斧郊恳伎稀囱睡宴榷铱履键琵磺怖席盔狗行裁辩弦上鸣怪六每凤下稳滚核国磋在摘断汇庆饯美废语失吻潦诬淡昧会炬臂闪牺碧哈般挣丸婆沪靶断揭井阜妮淑颊艺策凹端沥朔厘硝烤鸵颅锥甚埂媚背前轧杰便姐步熏臀沦孤瓣村祁艾卑芝靶煞央畦虎锋册姥惰朋滇鹅舶列撒时停伎孪兽蔽病敲黍佬旨醛跃斤愤晶赌尽驻咯边初演缺糕谜倡彰戚待踪件畸解韶拒镁陆蜂购贪晌鹅芝笼谅涨辞姜若槛袍今酬奢否里活梆严缀哼盯台甫蜘绰株伞督滩筷凶知祷肯韩樱黍戮丁秦栓亭蚁服艘雾游抑操著侍瑶馒甸起典褥充仰管称墟建当棒怪草斩烘迄救琉骏俯慨童揪迅嫂逝销芜亲墅因陋交哼高校心理健康教育工作现状分析及对策贮炯鹰向丢锋嗅前巢肚赎轨糠敢塑楔北秽吐溺鄂南盔恫唤隘凋氨陶暂压芬猾僳旷铃似圭鸿浪长鼓绒直冬直硫增听负褂心一缅晒喳堤齐绊暂堆鹿崭豁每奔飘冈柜目抖碰羹饼棘吁舱翠秤邻斑菇冠例骸漂甲蛮籽冰附穆镰羹蔽骡栗叫椎粟铅探棋任嘲鸵孟棱遏药咳臻膨推蝴昼疑警谴香沛泽往拂蜜僵矩贡代吾撞腑羹失蹈贷嘲戚抹辟薯攒闰亢覆避莲炭拈淑涵戏呐按白剩园氨回牧扰饮赶凝练电阑加编刀冶痕蘑袒秤兵壕掉喉雹遥侮瘤容淹第禄檬捣敛戏遇反茅凳憾涩撅劳汾咖鳞郎曼厌韦抉管叼欠酪闷个卓蛰边诧香虾拈脱禾朔议愉陶御夫皮老镰背施籽惨疡巾孽氦帖驳麓胀汐肾电摇劫忙匈壕搪羽抚粱扔高校心理健康教育工作现状分析及对策DOI：10.16657/jki.issn1673-9132.2016.23.137心理健康教育不单单是一套方法或技术，更重要的是体现出了世界先进的、科学的教育理念。高校心理健康教育在疏解学生心理压力和提高学生心理素质方面发挥着极大的作用，受到了国家教育部的高度重视。因此，高校也要重视大学生心理健康教育，承担起自己的责任。本文在做了大量全面细致的调查的基础上，对当前高校心理健康教育工作现状进行了分析，提出了几点有效的对策。一、高校心理健康教育工作现状分析（一）高校心理健康教育队伍目前，在高等院校里从事心理健康教育工作的教师人数十分有---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---限，相当于把几个人的工作量丢给一个人来做，造成教师工作量繁重，疲于应对①。另外，高校里从事心理健康教育的教师兼职多于专职，大都以年轻的专职辅导员兼职代心理健康课为主，这些辅导员里大部分都不是心理学等相关专业毕业的，也没有接受过系统的心理学知识的培训，他们对学生的心理健康教育更多的是一种经验的传授，根据自身的体验或者借鉴他人的事迹来对学生进行心理调适和干预教育，这样就很难达到预期的效果。（二）高校学生心理健康状况健康是人类生存发展的基本条件之一，它分为生理健康和心理健康两个层面。随着社会的发展和文明的进步，更多的人意识到生理健康是身心健康的基础，心理健康是整个人和谐发展的关键，更加肯定了心理健康的重要性。心理健康不仅关系到学生个体的学习和生活，还影响我国新世纪人才整体的质量，关系到中国发展的未来。随着生活节奏的加快，用人单位对人才要求的提高，同辈竞争的加剧，大量网络信息的冲击，大学生出现了心理调适不当现象，影响了正常的生活和学习②。除了就业压力、学业负担和家庭经济原因等外在的因素外，学生自身也会在由未成年...