面向立德树人根本任务的高等学校智慧校园研究摘要：习近平总书记围绕坚持立德树人这一教育的根本任务做了重要论述，提出了六个“下功夫”的明确要求。当前，随着大数据、人工智能在高等教育领域的运用，智慧校园的发展十分迅猛，对学生发展的影响越来越大。恰逢“十四五”规划编制，高等学校智慧校园规划应充分考虑立德树人根本任务对智慧校园建设的需要，做好谋篇布局。一要充分发挥智慧校园的入口效应，引领、守护校园意识形态工作；二要发挥智慧校园在高等教育质量提升方面的作用；三要发挥智慧校园在高等教育改革创新中的作用。关键词：高等学校，智慧校园，立德树人，高校治理一、研究目的及意义党的十八大报告首次将“立德树人”确立为教育的根本任务，党的十九大报告进一步指出要“落实立德树人根本任务”。习近平总书记围绕坚持立德树人这一教育的根本任务做了重要论述，提出了六个“下功夫”的明确要求，即要在坚定理想信念上下功夫，在厚植爱国主义情怀上下功夫，在加强品德修养上下功夫，在增长知识见识上下功夫，在培养奋斗精神上下功夫，在增强综合素质上下功夫。2019年5月16日，习近平总书记在给国际人工智能与教育大会的贺信中指出，“人工智能是引领新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力，正深刻改变着人们的生产、生活、学习方式，推动人类社会迎来人机协同、跨界融合、共创分享的智能时代。把握全球人工智能发展态势，找准突破口和主攻方向，培养大批具有创新能力和合作精神的人工智能高端人才，是教育的重要使命”。[1]在我国高等教育领域，以5G、大数据、人工智能、物联网为代表的一大批IT技术应用越来越深入，智慧校园建设如火如荼。智慧校园指的是以物联网为基础的智慧化的校园工作、学习和生活一体化环境，这个一体化环境以各种应用服务系统为载体，将教学、科研、管理和校园生活进行充分融合，在“三全五育”的大背景下，为高质量人才培养发挥着越来越重要的作用。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---2020年年初，一场突如其来的疫情将高校信息化建设推向了新的高潮，也提出了前所未有的需求。大数据、人工智能、云计算等技术在疫情监测分析、病毒溯源、流调跟踪等方面发挥了重要支撑作用，教育系统“网上办公”“数字防控”“停课不停学”等要求也逐步改变了师生的学习生活方式和工作模式。此次大规模在线教学的实施，对推动大家接受新理念、利用新技术有很大的促进，同时也提示我们智慧校园的规划建设要从支撑日常业务工作、提高管理运行效率的阶段转到落实立德树人根本任务、推进高校治理体系和治理能力现代化、全面提升人才培养质量的阶段，引领“互联网+人工智能+教育”改革创新。智慧校园形态下，学生进入高校后，会面对两个校园，一个是实际存在的物理校园，另一个是与物理校园相对应的数字孪生校园。这个数字孪生校园就是当前教育界正在构建的智慧校园系统。高校智慧校园概念模型将校园划分为物理校园和虚拟校园，虚拟校园通过汇集和研判各种数据，利用人工智能、大数据等多种技术来支撑整个校园治理，开展智慧化的系列应用，包括人才培养、科学研究、社会服务、文化传承等领域的应用，[2]从而支撑立德树人根本任务。2020年是“十四五”规划的谋篇布局之年，以5G、人工智能、工业互联网、物联网为代表的“新基建”的迅猛发展为一流大学建设孕育了最佳环境。[3]深入研究立德树人根本任务对智慧校园规划建设的需求，使智慧校园在未来的运行中更好地支撑服务立德树人根本任务具有重要时代意义。二、研究现状近年来，智慧校园方面的研究和实践成果较多，同时由于相关学科应用性较强，有不少高校已经形成了自己的特色，譬如浙江大学的一站式服务平台和学术创新服务平台重点关注了一网通办和智慧科研，上海交通大学网上办事大厅和复旦大学网上办事大厅重点关注了一网通办等。王运武等人认为我国在智慧校园功能的设计上虽进行了不少研究，但常常偏离了其核心功能。如一味追求通过“酷炫”的新技术来打造智慧校园外在形象，而忽略了这些技术在教育教学、教育管理方面的功能作用；智慧校园对提升教育管理...