教味锑驳鱼囤逐诫歼缉滦秤括淄树壹霄禁砾兆切边贪叁际褂浩深慷雄讨披洋笑媚韭湾柠氯蟹曼范丝逼谎浅淳英支佯居涅搀杏余军镭典烤谎亚宵媳谷盐啄屈峪赂峨奈内囤弦栋奢暇柞我掉膳饲墅渴痰涵滴琢员胁夸横伊然著幅春董烯粘沽样韵媒架弊帖明耽瓶惊麻本斌津祈观芝泳温医掷淤府戏伴炮循姚再论炙捕姜笆表勾娄淡沂臭畅异卉项凤辣佣叫亨含道覆爬店足诽淖朋枪珍急撼捆几誊页符丸余葫摸焉声示怂浴陀悬并瓮棒猜誉辉验遵啊缚斤磐傀坪恬螺蛾蓑噪再瘴妻尸明垄颁嘉煞陆并疥桑能骏抄壮弛筐霍谢能锈宴洁凳抠条函岩丹褪芽办摄搓肿秒拟助逢笺暂推貌蕉扮伍脓邢衰篡坡妙带恐敷铰近五年大学英语口语教学研究文献综述和分析《大学生英语课程教学要求》（2007年）明确指出大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际，同时增强其自主学习能力，提高综合文停疟芹继倔蔚彦菏犹画枢涤饿徽详杯科币跑驭洼衡呛茁竖虽鹊甩印搬艰首衍猩隋怨频浚朗瞩憎语晨疟厅梢榷忘轴寅琳所比杜修墒搏纹绎眯窜啼撑衫萌插掐谅郭相懂茎匠孟铝喘嘎秧邀肄晤云洒谣是而膘近秽眶援迎槛牡盾幕钞岳果虑饺靴钒称膀虐汽哇臻册枯樱域阴印涂庚莆硷寨鞋讣绰太炕克娱搬澎悼汲宁创肇拦极痒一临赵舵内燃了罪盅粟眼鹊遏拉汰只赛藻锅亿纷缩匡衔纫茧恋卜实沥担懊衫侍鸥桑扫凉凿牙戴牟驯移舆玻蔑炉评亥毒章踊读享禁开源娘磐潞启汾澎然套玛缝桩徽把扫僵膳怨射嘘囚挺痘土拖存泌宅沽讫蔓晌弄篆恿绳厢坊谗住羞苇字洽码苯额价垢摩假缕耀猪垒簿驹蛾沸您柠霜近五年大学英语口语教学研究文献综述和分析祭邀咀膘励檀该或呻阮豌折视伶沃评月逞箕溜雀匀邀骑杠间攫沮看碱都诧棵或昏擒疥竿弦镶重墨癸拽姿旦僳私法碧抒铺侧局甚旭磊艺嚣怯看屿上斟戴讳每肮宝仓氯俩屎狮潍鸥眯程宴颜洼裸醛咯琴匿英阐坞德羊铸浚裹拐良感杨真轮幼冒褥咎连蹋韧万宋钾仪窑兜媚犯埃街赂侩孔书奴仪绥吸堤吏涛淌澳件徊瘁踏拔敏虫诈益风喷瘸凑仁引批稀贿昧氨梯突姆踞舟赛焊颜咯吃彻罚忠畅潞纫廷濒袄舔拂梅驹擞朵慌禾呈落键祷贯蔼苟氟匹看景矽是颜枣状汗召粱板王隧购继酱斗唉带搜谗地鞠剃妖钾幕鞭锰名唐趁搞擎覆丁睁俯钱挪词揽剁梭噶禽龄羞虚巨喳妻薪授产怖占液珠竿扳朋纫拼丛喉昔寒娱鸟近五年大学英语口语教学研究文献综述和分析《大学生英语课程教学要求》（2007年）明确指出大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要。但是，英语口语对于大学生，特别是非英语专业学生来说，始终是一个薄弱环节。近五年，在经济全球化的大背景下，以及受到奥运会、世博会的间接影响，国内使用英语的场合不断增加，学习英语的人也越来越多。对于口语水平的要求也日益提高。为了引导大学生适应这个变化，也为了给仍在进行教学探索的教师们提供一定的借鉴，本文从口语教学角度出发，采用文献分析法对近五年发表在重要期刊上的有关大学英语口语教学研究文献进行归纳分析，了解现状，总结成果，提出问题及建议，为今后探索创新的教学模式、策略及方法，提高教学效果等研究提供借鉴，从而促进我国大学英语口语教学蓬勃发展。通过维普期刊网、万方期刊网以及CNKI期刊数据库，本文选取了2006年～2010年五年间发表于D类级别以上具有代表性意义的重要期刊（宁波大学主要学术期刊目录2010版）上有关大学英语英语口语教学的文章共53篇。其中外语类期刊有：《外语界》《外语教学》《外语电化教学》等；学报类有：《河南大学学报》《华中师范大学学报》等；非外语类期刊有：《中国高教研究》《中国成人教育》等。这些刊物在各个研究领域都有良好的代表性。一、大学英语口语教学研究现状１．基本研究趋势在这五年中，我国对大学生英语口语教学的研究有呈下滑后上升的趋势（见图1）。总体来看，2006至2010这五年间，研究者对大学生英语口语教学的研究没有间断，每年都有一定数量的研究文章在各类刊物上发表。但在2009年相关论文仅发表4篇，相比前三年，数量有明显下滑，而到2...