“三全育人”视域下“鲁班文化”品牌实践研究张伟王厚兵摘要湖北工业职院建筑工程学院“鲁班文化节”已经举办了九届，活动内容包括专业技能竞赛、文体活动、思政教育活动和鲁班讲坛。活动深化“校企合作、工学结合”的办学模式，弘扬“吃苦耐劳、勇于实践、锲而不舍、敬业创新”为内涵的鲁班工匠精神，在“三全育人”思想指导下将鲁班文化熏陶与学生职业素养相结合，营造建筑专业特有的校园文化氛围。以后的活动中，多增加十堰本土优秀传统文化、红色革命文化和社会主义先进文化;加强大学生社会实践，发挥“鲁班文化节”第二课堂的育人功能;加强学风建设与思政教育统筹协同;强化“环境思政”育人功能。关键词三全育人鲁班文化校园文化：G712文獻标识码：ADOI：10.16400/jki.kjdk.2021.11.004ResearchonthePracticeofBrandof"LubanCulture"fromthePerspectiveof"AllStaff，AllAspectsandtheWholeProcessEducation"ZHANGWei，WANGHoubing（HubeiIndustrialPolytechnic，Shiyan，Hubei442000）AbstractThe"LubanCulturalFestival"oftheSchoolofArchitectureEngineeringofHubeiIndustrialPolytechnichasbeenheldfornine.Theactivitiesincludeprofessionalskillscompetitions，culturalandsportsactivities，ideologicalandpoliticaleducationactivitiesandLubanforums.Theactivitydeepenstheschool-runningmodelof"school-enterprisecooperation，work-studyintegration"，promotestheLubancraftsmanspiritwiththeconnotationof"bearinghardshipsandstandinghardwork，beingbraveinpractice，persevering，anddedicatedtoinnovation".Undertheguidanceoftheideologyof"Allstaff，AllaspectsandThewholeprocesseducation"，theLubancultureiscombinedwiththeprofessionalqualitiesofstudentstocreateauniquecampusculturalatmosphereforarchitecturemajors.Infutureactivities，wewillincreaseShiyan'sexcellentlocaltraditionalculture，redrevolutionarycultureandadvancedsocialistculture;strengthenthesocialpracticeofcollegestudentsandgivefullplaytotheeducationfunctionofthesecondclassroomofthe"LubanCulturalFestival";strengthenthecoordinationoftheconstructionofacademicstyleandideologicalandpoliticaleducation;Strengthentheeducationfunctionof"environmentalideologicalandpolitical".Keywordsallstaff，allaspectsandthewholeprocesseducation;Lubanculture;campusculture湖北工业职业技术学院建筑工程学院“鲁班文化节”已经成功举办了九届，活动内容主要包括专业技能竞赛、文体活动、思想政治主题教育活动和鲁班讲坛四类活动。该活动是建筑工程学院深化“校企合作、工学结合”的办学模式，弘扬鲁班工匠精神，在“三全育人”思想指导下将鲁班文化与学生职业素质培养有机结合起来，将鲁班文化融入学生素质拓展教育和校园文化建设，营造建筑专业特有的校园文化氛围，努力使“鲁班文化”品牌成为全市高校中具有影响力的“学生工作品牌”。1“鲁班文化”品牌建设的背景及意义“习近平总书记提出的把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现‘全程育人、全员育人、全方位育人是高校人才培养的创新模式。”[1]全程育人，指学生从入学到毕业、从期初到期末、从双休到寒暑假，学校的思政教育都贯穿始终;全员育人，指学校、家庭、社会、学生组成的“四位一体”的育人机制;全方位育人，指充分利用各种教育载体，将思政教育寓于其中。根据湖北工业职业技术学院“三全育人”综合改革工作方案，学校成立“三全育人”综合改革领导小组，统筹推进相关改革工作：在课程育人方面，坚持思政课程和课程思政并重。在文化育人方面，不断强化“环境思政”的育人功能，培育、选树和宣传一批先进典型，营造积极向上的校风学风。推进“一院一品”校园文化建设，建设特色校园文化。“鲁班文化”就属于具有建筑专业特色的校园文化品牌。“鲁班是我国春秋末期著名的大发明家、大工程师，他所处的时代是我国诸子百家争鸣、人才辈出的时代，这一时期所取得的成就对中国历史的发展产生了巨大的影...