民办高校艺术类毕业生就业质量问题研究【摘要】民办高校的就业质量问题一直备受关注，本文重点分析了影响民办高校艺术类毕业生就业质量的因素，并从民办高校的角度出发，提出了提升民办高校艺术类毕业生就业质量的对策。【关键词】民办高校;艺术生;就业质量大学生就业质量的高低主要包括就业机会获得、就业的主观满意程度、工作稳定率和专业对口率等。影响就业质量的因素有很多，本文主要分析学校、社会、家庭和学生个人几个因素对民办高校艺术类毕业生就业质量的影响。一、影响民办高校艺术类毕业生就业质量的因素（一）社会因素自从2013年进入“最难就业季”以来，我国毕业生人数不断增加，就业形势严峻。同时，受高考扩招后“艺考热”的影响，艺术类的毕业生数量呈现跳跃式的增长，大于人才市场的需求，使艺术类毕业生的就业机会受到了一定的影响。其次，社会上知名的艺术类公司和设计---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---院等事业单位盲目设置高门槛，更倾向于从985、211等一些名校和公办院校中招聘应届毕业生，民办高校的艺术生大部分进入了规模相对较小的公司，薪酬待遇等方面达不到他们的期望值，造成了其工作稳定性较差，跳槽频繁。此外，艺术生中女性偏多，在求职过程中时常受到性别歧视，在获得的面试机会、薪酬待遇、发展机会和就业质量方面远不如男生，工作满意度差，这也成为了影响民办高校艺术生就业质量的因素之一。（二）学校因素学校因素是影响大学生就业质量最重要的外部因素。受自身发展特点的影响，民办高校在提升就业质量方面与公办高校存在较大的差距。一是学校的声望和名誉不及公办高校，致使校园招聘会规模小，来校宣讲企业的质量不高、校企合作开展不深入。二是在就业工作的师资投入和经费上十分有限，多数学校仍然只注重毕业生就业的量而不是质。三是学校所开设的职业生涯规划、就业指导课程对艺术类学生来说缺乏针对性和指导性，这些课程老师基本都是由学校辅导员担任，其个人力量水平和知识经验储备远远达不到课程要求，同时，课程---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---内容基本都是针对文理生，艺术生很难在这门课程中获得他们所需要的求职技巧。四是学校开设的专业课程滞后于社会需求，对人才培养的目标定位不准确，不能适应文化艺术行业的发展需要。五是民办高校无法提供大量的、高质量的实习机会，大多艺术生的实习实践都是自己出去找公司进行，找不到合适公司的学生往往是通过其他途径盖章应对学校老师的作业，致使很多学生临近毕业了仍然没有充分的实习实践经历。以上这些因素都对民办高校艺术类毕业生的就业质量产生了一定的影响。（三）家庭因素与文理科生不同，艺术生的家庭因素对孩子的就业质量影响更加明显。一方面，民办高校艺术生大部分家庭条件较好，其父母或者亲属可以利用社会关系帮助孩子获得更好的就业机会，进入更好的公司和单位。另一方面，艺术生家长对孩子过分关心和宠爱，导致他们在专业选择、兴趣选择和职业选择方面缺乏自主性，入职后，抗压能力较弱，遇到困难对家人的依赖心很重，不利于其长远发展。从这一方面来看，家庭因素是把双刃剑，对艺术生的就业质量也同样有着不可忽视的---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---影响。（四）学生个人因素在影响就业质量的因素中，学生个人因素是最根本的因素。一是学生个人对自身定位不准，就业期望值过高。与民办高校文理科生在学校学历方面的自卑心理相反，艺术生大多比较自信，对未来工作的工资待遇、工作环境等方面期望值都很高，对自己的能力没有清醒的认识，造成真正进入社会工作后，受挫心理重，主观满意程度低，工作的稳定率不高。这都源于目前的在校生对整个社会、行业、职业和岗位缺乏足够的认知和了解。二是学生个人的专业能力和综合素质较弱，使他们在找工作过程中和踏上工作岗位后缺乏足够的竞争力。一方面，民办高校艺术生学习习惯和自觉性较差，逃课率较高，作业完成质量较低，大部分时间都放在休闲娱乐和网络游戏上，导致个人的专业水平和技能...