共享经济时代经管类大学生管理能力素质培养路径研究王娜陈晓摘要：随着互联网信息技术的快速发展，以滴滴出行、哈罗单车、共享住宿为代表的共享经济在中国应时而生，极大地改变了人们的工作与生活。面对逐年增加的毕业生人数，大学生就业窘境日益加重，而经管类大学生作为各企业中高层管理人员的储备力量，企业对其各方面管理能力都有更高的要求。为了顺应基于互联网以及智能设备产生的新型共享经济时代发展，为社会培养高素质管理人才，本文首先分析经管类大学生管理能力现状，探讨当代大学生管理能力素质偏低的原因，并从学生、高校和政府三个角度分别提出相应对策建议，以期对今后经管类大学生的教育培育起到一定程度的借鉴意义。关键词：共享经济;经管类大学生;培养路径：F24：Adoi：10.19311/jki.1672-3198.2021.30.0220引言新冠肺炎疫情席卷全球的这一年多，国内外经济社会发展形势严峻，在如此不利的情况下，我国仍然成为全球唯一实现经济正增长的主要经济体。随着互联网信息技术的深入发展，以共享经济为代表的新业态模式展现出强大的发展潜力，在保障民生、疫后复工复产、扩大消费等多个方面都发挥了重要作用。根据国家信息中心分享经济研究中心2021年2月发布的《中国共享经济发展报告（2020）》显示，2020年我国共享经济市场交易规模约为33773亿元，同比增长约2.9%。在国内外经济发展都受到严重冲击和整体就业形势压力较大的情况下，共享经济在稳定就业方面发挥了积极作用。2020年我国共享经济参与者人数约为8.3亿人。其中，服务提供者约为8400万人，同比增长约7.7%;平台企业员工数约631万人，同比增长约1.3%。共享经济企业充分发挥平台优势，在满足人们日常生活需求的同时，持续推进出行、住宿、生产、教育、医疗等领域的变革，成为经济社会数字化转型的重要推动力。面对新型共享经济的快速发展和各种共享平台的相继涌现，特别是在当前经济管理类人才供需两难的情况下，企业对经管类大学生的管理能力也提出了更高的要求，经管类大学生要在掌握大学生基本能力素质的同时兼具符合市场发展需求的各项专业技能。在共享经济环境下，社会需求日渐多元化，高校教育必须顺应共享经济时代发展潮流，朝着现代化和信息化方向发展培养出高素质的经管类大学生。1共享经济的内涵及经管类大学生管理能力现状共享经济是一种以第三方信息技术平台为媒介，连接商品供需双方，利用暂时转移闲置资源使用权的方式，达到获取利益目的的一种新型经济模式。随着科学技术发展，互联网技术的提高使得共享经濟行业有了基础技术支撑，共享经济以信息技术、移动支付、定位导航系统等创新技术的高度整合为基础，结合共享理念并付诸商业实践的市场新形态。共享经济的快速发展，加快了各行业转型升级的步伐，企业对经管类大学生的管理能力提出了更高的要求。着眼于当代大学生，他们的管理能力普遍偏低。学习方面大多表现出自主学习能力差、管理专业理论功底不扎实、综合技能水平不高、互联网大数据技术知识匮乏等问题;就业方面则表现出较弱的竞争力，心理素质较差、应变能力和沟通能力不强、创新能力不足、实践能力低下、职业规划过分追求稳定、自我认知不明确等问题。近年来高校应届毕业生人数屡创新高，2020年甚至达到909万人，企业的选择权越来越大，相比于经管类大学生，企业更倾向于录用技术性较强的理工科毕业生，从企业效益角度考虑，他们不愿花较大代价培养新人。我国面临现代化、信息化和多元化社会发展趋势，传统教育模式明显不再适应当下的社会需求，部分教师原有的专业知识和职业技能无法与新模式相匹配，有些高校甚至未能及时更新教学内容和模式。因此，在当前互联网无处不在和共享经济的大环境下，如何推进高校经管类专业紧跟时代发展步伐，培养出符合社会经济发展的高质量管理人才成为高校亟须解决的问题。2经管类大学生管理能力偏低的原因一是经管类大学生学习主动性较差。由于大学生活相较于高中而言更为轻松，学生有更多可以自由支配的时间，使其沉浸在游戏和追剧等娱乐活动之中，搁置对学科专业知识的学习。在高校经济管理类专业人才培养计划中多数为文科课程类型，由于理论课程偏多...